Información de la asignatura

1. Detalles de la asignatura

1.1. Materia

Lengua: Español

1.2. Carácter

456 - Formación básica
798 - Obligatoria

1.3. Nivel

456 - Grado (MECES 2)
798 - Estudios Propios (MECES 2)

1.4. Curso

1

1.5. Semestre

Segundo semestre

1.6. Número de créditos ECTS

6.0

1.7. Idioma

La asignatura se imparte en español

1.8. Requisitos previos

-

1.9. Recomendaciones

-

1.10. Requisitos mínimos de asistencia

La asistencia es muy recomendable ya que computa en la nota final.

1.11. Coordinador/a de la asignatura

Emilio Cabezas Holgado

1.12. Competencias y resultados del aprendizaje

1.12.1. Competencias

G2   Dominar la lengua española en una amplia variedad de registros orales y escritos.

G6   Analizar y sintetizar mensajes y adaptarlos a las distintas situaciones comunicativas usando los recursos lingüísticos, retóricos y literarios adecuados.

G14  Adquirir gradualmente autonomía en el proceso de aprendizaje desarrollando iniciativa y responsabilidad.

E5    Conocer los aspectos definitorios de las lenguas del grado desde un punto de vista contrastivo.

E6   Conocer el funcionamiento formal y pragmático del lenguaje humano. E28  Desarrollar  las  estrategias  necesarias  para  presentar  trabajos  y argumentos en lengua española y extranjera, oralmente y por escrito.

1.12.2. Resultados de aprendizaje

-

1.12.3. Objetivos de la asignatura

Se presentan en este curso técnicas para perfeccionar la expresión oral y escrita del español. Mediante el análisis de textos orales y escritos, se pretende que el estudiante sea capaz de elaborar su discurso de acuerdo con la norma estándar del español y según los fines comunicativos que se haya propuesto.

Escribir y hablar correctamente y de una manera adecuada con relación al contexto.

1.13. Contenidos del programa

Tema 1: Discurso oral y discurso escrito

• Similitudes y diferencias
• Variaciones de registro
• Géneros discursivos
• Corrección y adecuación

Tema 2: Estructura del texto escrito

• Forma y contenido
• Norma y uso: la RAE y la norma del español
• La puntuación

Tema 3: Construcción del texto

• Coherencia y cohesión
• Producción y organización de ideas
• Orden de palabras
• Marcadores discursivos
• El discurso académico escrito

Tema 4: Discurso oral: rasgos y recursos

• La pronunciación
• La entonación
• La comunicación no verbal

Tema 5: Tipos de discurso oral

• La exposición
• El debate
• La entrevista

1.14. Referencias de consulta

• Diccionario panhispánico de dudas, RAE http://www.rae.es
• Diccionario de uso del español actual, editorial SM http://clave.librosvivos.net/
• Fundación del español urgente (consultas). http://www.fundeu.es
• Oficina de corrección del español www.abra.es/nw/index.php
• Corpus de Referencia del Español Actual. http://www.rae.es

Distintos tipos de discurso oral disponibles en la red: a) discursos políticos; b)

exposiciones académicas: conferencias, clases; c) películas: diálogo, expresión gestual; d) programas televisivos y radiofónicos: noticias, entrevistas, debates.

2. Metodologías docentes y tiempo de trabajo del estudiante

2.1. Presencialidad

2.2. Relación de actividades formativas

1. 1. Clases teóricas: exposición oral por parte del profesor de los contenidos teóricos fundamentales de cada tema.
   2. Clases prácticas: resolución por parte de los alumnos de ejercicios propuestos por el profesor.
   3. Tutorías programadas: sesiones en grupos pequeños para resolución de dudas sobre el contenido de la materia, si fuera necesario.
   4. Estudio personal.

3. Sistemas de evaluación y porcentaje en la calificación final

3.1. Convocatoria ordinaria

Parte 1. Examen final en el que el estudiante deberá mostrar los conocimientos adquiridos durante el curso (50%).

Parte 2. Otros métodos de evaluación: participación en clase, exposiciones en clase, controles de lecturas obligatorias, reseñas, ejercicios resueltos durante el tiempo de estudio personal, realización de prácticas... (50%).

Nota. En todo caso, el profesor especificará a comienzo de curso los métodos de evaluación concretos que se aplicarán en la asignatura.

Observaciones:

         Las notas del examen escrito y de las prácticas, reseñas, etc., promediarán para la calificación (tanto en la convocatoria ordinaria como en la extraordinaria), siempre y cuando se alcance en cada uno de esos dos apartados (examen escrito / prácticas) al menos un 40% de la nota máxima posible.

         En el caso de que el estudiante haya superado en la convocatoria ordinaria cualquiera de los apartados en los que esta se divide, se le conservará la nota para la convocatoria extraordinaria y solo tendrá que aprobar aquellos apartados que no haya logrado superar en dicha convocatoria ordinaria.

3.1.1. Relación actividades de evaluación

3.2. Convocatoria extraordinaria

Parte 1. Examen final en el que el estudiante deberá mostrar los conocimientos adquiridos durante el curso (50%).

Parte 2. El estudiante habrá de presentar el mismo día del examen el/los trabajo(s) específico(s) encomendado(s) (50%).

Observaciones:

         Las notas del examen escrito y de las prácticas, reseñas, etc., promediarán para la calificación (tanto en la convocatoria ordinaria como en la extraordinaria), siempre y cuando se alcance en cada uno de esos dos apartados (examen escrito / prácticas) al menos un 40% de la nota máxima posible.

         En el caso de que el estudiante haya superado en la convocatoria ordinaria cualquiera de los apartados en los que esta se divide, se le conservará la nota para la convocatoria extraordinaria y solo tendrá que aprobar aquellos apartados que no haya logrado superar en dicha convocatoria ordinaria.

3.2.1. Relación actividades de evaluación

4. Cronograma orientativo

Nota. El establecimiento del cronograma tiene un valor orientativo.

CLÁUSULAS

• Cualquier trabajo de curso que incluya plagio será inmediatamente desestimado por colisionar con el código de buenas prácticas de la UAM.
• No está autorizado grabar las clases.
• No está permitido comer durante las clases.