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Academic Year/course: 2023/24

17369 - FIRST LANGUAGE 4 (SPANISH)

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Information of the subject

Code - Course title:
17369 - FIRST LANGUAGE 4 (SPANISH)
Degree:
456 - Graduado/a en Lenguas modernas, cultura y comunicación
798 - Microtítulo en Especialización en Lengua Española: Teoría y Práctica
Faculty:
101 - Facultad de Filosofía y Letras
Academic year:
2023/24

1. Course details

1.1. Content area

Main language

1.2. Course nature

Compulsory

1.3. Course level

456 - Grado (EQF/MECU 6)
798 - Estudios Propios (EQF/MECU 6)

1.4. Year of study

798 - Microtítulo en Especialización en Lengua Española: Teoría y Práctica: 1
456 - Graduado/a en Lenguas modernas, cultura y comunicación: 2

1.5. Semester

Second semester

1.6. ECTS Credit allotment

6.0

1.7. Language of instruction

Español

1.8. Prerequisites

None

1.9. Recommendations

-

1.10. Minimum attendance requirement

Attendance is highly advisable

1.11. Subject coordinator

Ines Rosa Fernandez Ordoñez Hernandez

  https://autoservicio.uam.es/paginas-blancas/

1.12. Competences and learning outcomes

1.12.1. Competences

 

 

G1         To reach a good command of two foreign languages (at levels C2 and B2 of the Common European Framework of Reference for Languages) whilst developing interpersonal, social and intercultural skills.

 

 

G5         To have explicit knowledge of the linguistic systems of the languages studied in the degree from in synchrony and in diachrony.

 

 

G6         To analyze, summarize and adapt messages to different communicative contexts by using the appropriate linguistic, rhetorical and literary resources.

 

G13    To integrate the skills acquired throughout the degree when

working in a multilingual environment.

 

G14    To become an increasingly more autonomous learner, with a responsible, enterprising approach.

 

 

E1          To recognize different written and oral discourse types and their structure.

 

 

E3          To understand the basic principles of the different theoretical frameworks of analysis.

 

 

E5          To know the main characteristics of the languages studied in the degree, from a contrastive point of view.

 

 

E6          To know the formal and pragmatic use of human language.

 

 

E7          To distinguish between language norm and usage, and to know how to analyze both types.

 

 

E20       To acquire skills for the collection, treatment and analysis of linguistic data.

 

 

E21       To avoid common errors of transfer between the languages studied in the degree.

 

 

E23       To analyze a text according to parameters such as function and variation, to interpret it in the context in which it was produced, and to be able to analyze the conventions of its type.

 

 

E24       To compare linguistic and literary phenomena in different languages.

 

E28       To develop the strategies for the effective presentation of papers and arguments in Spanish and in the foreign languages studied in the degree, both orally and in writing.

 

 

E29       To present arguments logically to an audience, avoiding linguistic and cultural misunderstandings.

 

 

E32       To be aware of the role played by language and culture when creating and revealing identity, and to learn how to manage the difficulties inherent in a globalized world.

 

T2          To be able to integrate knowledge from various disciplines.

1.12.2. Learning outcomes

-

1.12.3. Course objectives

-

1.13. Course contents

-

1.14. Course bibliography

-

2. Teaching-and-learning methodologies and student workload

2.1. Contact hours

 

#horas

Contact hours (minimum 33%)

 

Independent study time

 

2.2. List of training activities

Activity

# hours

Lectures

 

Seminars

 

Practical sessions

 

Clinical sessions

 

Computer lab

 

 

 

Laboratory

 

Work placement

 

Supervised study

 

Tutorials

 

Assessment activities

 

Other

 

3. Evaluation procedures and weight of components in the final grade

3.1. Regular assessment

-

3.1.1. List of evaluation activities

Evaluatory activity

%

Final exam

 

Continuous assessment

 

3.2. Resit

-

3.2.1. List of evaluation activities

Evaluatory activity

%

Final exam

 

Continuous assessment

 

4. Proposed workplan

-


Curso Académico: 2023/24

17369 - PRIMERA LENGUA MODERNA 4 (ESPAÑOL)


Información de la asignatura

Código - Nombre:
17369 - PRIMERA LENGUA MODERNA 4 (ESPAÑOL)
Titulación:
456 - Graduado/a en Lenguas modernas, cultura y comunicación
798 - Microtítulo en Especialización en Lengua Española: Teoría y Práctica
Centro:
101 - Facultad de Filosofía y Letras
Curso Académico:
2023/24

1. Detalles de la asignatura

1.1. Materia

Primera Lengua

1.2. Carácter

Obligatoria

1.3. Nivel

456 - Grado (MECES 2)
798 - Estudios Propios (MECES 2)

1.4. Curso

798 - Microtítulo en Especialización en Lengua Española: Teoría y Práctica: 1
456 - Graduado/a en Lenguas modernas, cultura y comunicación: 2

1.5. Semestre

Segundo semestre

1.6. Número de créditos ECTS

6.0

1.7. Idioma

Español

1.8. Requisitos previos

Ninguno.

La asignatura se imparte en español

1.9. Recomendaciones

-

1.10. Requisitos mínimos de asistencia

La asistencia es obligatoria en las sesiones prácticas.

1.11. Coordinador/a de la asignatura

Ines Rosa Fernandez Ordoñez Hernandez

  https://autoservicio.uam.es/paginas-blancas/

1.12. Competencias y resultados del aprendizaje

1.12.1. Competencias

 

G1         Dominar dos lenguas extranjeras en los niveles C2 y B2 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas desarrollando competencias interpersonales, sociales e interculturales.

 

 

G5         Conocer explícitamente el sistema lingüístico de las lenguas del grado en su vertiente sincrónica y diacrónica.

 

 

G6         Analizar y sintetizar mensajes y adaptarlos a las distintas situaciones comunicativas usando los recursos lingüísticos, retóricos y literarios adecuados.

 

 

G13    Integrar las competencias del grado en un entorno multilingüe.

 

G14    Adquirir gradualmente autonomía en el proceso de aprendizaje desarrollando iniciativa y responsabilidad.

 

E1          Reconocer los distintos tipos de discursos orales y escritos y su estructura.

 

 

E3          Conocer las nociones fundamentales de los distintos modelos teóricos de análisis.

 

 

E5          Conocer los aspectos definitorios de las lenguas del grado desde un punto de vista contrastivo.

 

 

E6          Conocer el funcionamiento formal y pragmático del lenguaje humano.

 

 

E7          Distinguir normas y usos lingüísticos y saber analizarlos.

 

 

E20       Adquirir destrezas para la recogida, tratamiento y análisis de datos lingüísticos.

 

 

E21       Evitar los errores más frecuentes de transferencia entre lenguas del grado.

 

 

E23       Determinar los valores de un texto según parámetros de variación y función textual, interpretarlo dentro del contexto en que ha sido producido y ser capaz de analizar las convenciones que lo enmarcan.

 

 

E24       Comparar hechos lingüísticos e hitos literarios en distintas lenguas.

 

 

E28       Desarrollar las estrategias necesarias para presentar trabajos y argumentos en lengua española y extranjera, oralmente y por escrito.

 

E29       Argumentar de forma adecuada a la audiencia, previendo malentendidos de origen lingüístico o cultural que pudieran obstaculizar la negociación.

 

 

E32       Ser consciente del papel que desempeñan la lengua y la cultura en la creación y transmisión de la identidad y aprender a gestionar las dificultades que entraña un contexto globalizado.

 

 

T2          Ser capaz de integrar los conocimientos de diversas disciplinas.

 

Breve descripción del contenido del curso: Introducción al estudio de la historia externa del español. Factores históricos, sociales y culturales que influyen en la evolución del español.

1.12.2. Resultados de aprendizaje

-

1.12.3. Objetivos de la asignatura

-

1.13. Contenidos del programa

 

Historia de la lengua española

 

Tema 1: La romanización de Hispania. La influencia del sustrato. Latín vulgar y latín hispánico.

 

Tema 2: Del latín a las lenguas romances. La época visigoda. La invasión musulmana y sus consecuencias lingüísticas. La formación de los dominios lingüísticos peninsulares. La expansión de los reinos y de su lengua hasta el siglo XIII.

 

Tema 3: El nacimiento de una norma escrita: los primeros textos romanceados y Alfonso X el Sabio. El castellano y las lenguas romances peninsulares en la Baja Edad Media.

 

Tema 4: La evolución del español en los siglos XVI y XVII. Implantación peninsular e inicio de la expansión ultramarina.

 

Tema 5: La evolución del español en los siglos XVIII al XXI. La acción de la Real Academia Española. La expansión del español en América. El léxico del español moderno.

1.14. Referencias de consulta

Bibliografía básica:

 

CANO, Rafael (coord.) (2005): Historia de la lengua española. Barcelona, Ariel, 2ª ed.

CANO AGUILAR, Rafael (1988): El español a través de los tiempos. Madrid, Arco Libros.

LAPESA, Rafael (1981): Historia de la lengua española. Novena edición corregida y aumentada. Madrid, Gredos.

 

MENÉNDEZ PIDAL, Ramón (2007): Historia de la lengua española, Madrid, RAE/FRMP.

 

 

Se subirán a Moodle las lecturas obligatorias de cada tema.

2. Metodologías docentes y tiempo de trabajo del estudiante

2.1. Presencialidad

    1. Clases teóricas: exposición oral por parte del profesor de los contenidos teóricos fundamentales de cada tema.
    2. Clases prácticas: debates sobre lecturas programadas, prácticas sobre textos.
    3. Tutorías programadas: sesiones en grupos pequeños para resolución de dudas sobre el contenido de la materia.
    4. Actividades y seminarios: sesiones monográficas sobre aspectos del temario.
    5. Estudio personal.

2.2. Relación de actividades formativas

 

 

Nº de

Porcentaje

  

 

 

horas

  

 

 

 

  

 

Clases teóricas

41 h

 

  

 

Clases prácticas

 

  

 

 

 

  

Presencial

Tutorías programadas a lo largo del semestre

2 h

33% = 50

  

Actividades y seminarios

3h

horas

  

 

 

 

 

  

 

Control de lecturas

2 h

 

  

 

 

 

 

  

 

Realización del examen final

2 h

 

  

 

 

 

 

  

 

Realización de actividades prácticas

22 h

 

  

No

 

4h x

67%= 100

  

Estudio semanal (4 horas x 16 semanas)

16:

  

presencial

horas

  

 

 

64 h

 

  

 

Preparación del examen

14 h

 

  

Carga total de horas de trabajo: 25 horas x 6 ECTS

150 h

 

  

 

 

 

 

  

3. Sistemas de evaluación y porcentaje en la calificación final

3.1. Convocatoria ordinaria

Métodos de evaluación continua:

- Ejercicios.

- Exposiciones en clase.

- Control de lecturas obligatorias.

- Asistencia.

3.1.1. Relación actividades de evaluación

Actividad de evaluación

%

Examen final

50 %

Evaluación continua

50 %

3.2. Convocatoria extraordinaria

Métodos de calificación en convocatoria extraordinaria:

Control de lecturas.

Examen o trabajo.

3.2.1. Relación actividades de evaluación

Actividad de evaluación

%

Examen o trabajo

50 %

Control de lecturas

50 %

4. Cronograma orientativo

Semana

Contenido

Horas presenciales

Horas no presenciales

Week

Contents

Contact hours

Independent study time

 

 

 

 

1

Tema 1

3

6

 

 

 

 

2

Tema 1

3

6

 

 

 

 

3

Tema 1

3

6

 

 

 

 

4

Tema 2

3

6

 

 

 

 

5

Tema 2

3

6

 

 

 

 

6

Tema 2

3

6

 

 

 

 

7

Tema 3

3

6

 

 

 

 

8

Tema 3

3

6

 

 

 

 

9

Tema 3

3

6

 

 

 

 

10

Tema 4

3

6

 

 

 

 

11

Tema 4

3

6

 

 

 

 

12

Tema 4

3

6

 

 

 

 

13

Tema 5

3

6

 

 

 

 

14

Tema 5

3

6

 

 

 

 

15

Tema 5

3

6

 

 

 

 

16

Examen

2

10

 

 

 

 

 

Nota. El establecimiento del cronograma tiene un valor orientativo.

 

CLÁUSULA

 

  • Cualquier trabajo de curso que incluya plagio será inmediatamente desestimado por colisionar con el código de buenas prácticas de la UAM.
  • No está autorizado grabar las clases.