Curso Académico:
2023/24
17380 - LITERATURA Y CULTURA DE LA PRIMERA LENGUA 2 (ESPAÑOL)
Información de la asignatura
Código - Nombre:
17380 - LITERATURA Y CULTURA DE LA PRIMERA LENGUA 2 (ESPAÑOL)
Titulación:
456 - Graduado/a en Lenguas modernas, cultura y comunicación
794 - Microtítulo en Literaturas Hispánicas
Centro:
101 - Facultad de Filosofía y Letras
Curso Académico:
2023/24
1. Detalles de la asignatura
1.1. Materia
Literatura y cultura de la primera lengua
1.2. Carácter
Obligatoria
1.3. Nivel
456 - Grado (MECES 2)
794 - Estudios Propios (MECES 2)
1.4. Curso
794 - Microtítulo en Literaturas Hispánicas: 1
456 - Graduado/a en Lenguas modernas, cultura y comunicación: 2
1.5. Semestre
Segundo semestre
1.6. Número de créditos ECTS
6.0
1.8. Requisitos previos
Ninguno
La asignatura se imparte en español
1.9. Recomendaciones
No hay
1.10. Requisitos mínimos de asistencia
La asistencia es muy recomendable.
1.11. Coordinador/a de la asignatura
Maria Jesus Zamora Calvo
1.12. Competencias y resultados del aprendizaje
1.12.1. Competencias
G3 Conocer el contexto cultural y social de las lenguas del grado.
G6 Analizar y sintetizar mensajes y adaptarlos a las distintas situaciones comunicativas usando los recursos lingüísticos, retóricos y literarios adecuados.
G7 Saber ordenar los datos pertinentes de un texto y su contexto comunicativo para dirigir su análisis y evaluación.
G8 Traducir textos no especializados entre las lenguas del grado.
G13 Analizar y sintetizar mensajes y adaptarlos a las distintas situaciones comunicativas usando los recursos lingüísticos, retóricos y literarios adecuados.
E1 Reconocer los distintos tipos de discursos orales y escritos y su estructura.
E3 Conocer las nociones fundamentales de los distintos modelos teóricos de análisis..
E9 Conocer las técnicas y procedimientos para la descripción textual y el análisis de situaciones comunicativas.
E11 Conocer las convenciones relacionadas con la estructura de géneros, los recursos retóricos y el contexto de producción de una obra.
E12 Estar familiarizado con los periodos, movimientos, obras y autores más importantes de las lenguas del grado y cómo se engranan en su contexto histórico, social y cultural.
E13 Interpretar los acontecimientos de las literaturas del grado desde un razonamiento multicausal y una perspectiva comparada.
E14 Analizar textos y discursos en perspectiva comparada utilizando técnicas de análisis lingüístico, literario y sociohistórico.
E23 Determinar los valores de un texto según parámetros de variación y función textual, interpretarlo dentro del contexto en que ha sido producido y ser capaz de analizar las convenciones que lo enmarcan.
E24 Comparar hechos lingüísticos e hitos literarios en distintas lenguas.
E29 Argumentar de forma adecuada a la audiencia, previendo malentendidos de origen lingüístico o cultural que pudieran obstaculizar la negociación.
E32 Ser consciente del papel que desempeñan la lengua y la cultura en la creación y transmisión de la identidad y aprender a gestionar las dificultades que entraña un contexto globalizado.
E33 Interpretar los valores éticos, filosóficos y culturales de los textos de las lenguas del grado y su influencia en el ámbito internacional contemporáneo.
T1 Poseer un amplio entramado de referencias culturales.
T10 Posicionarse críticamente ante las distintas teorías y ante los distintos enfoques hacia un mismo problema.
1.12.2. Resultados de aprendizaje
-
1.12.3. Objetivos de la asignatura
Este curso dará particular relevancia al análisis de los textos y a su contextualización.
Procura la máxima participación de los estudiantes.
1.13. Contenidos del programa
UNIDAD 1
98 y Modernismo: Unamuno, Machado y Valle-Inclán
Juan Ramón Jiménez
UNIDAD 2
Las vanguardias: Ramón Gómez de la Serna, el movimiento ultraísta
UNIDAD 3
El grupo del 27
UNIDAD 4
Literatura y compromiso: Miguel Hernández
Manuel Chaves Nogales
***
LECTURAS OBLIGATORIAS
1. Miguel de Unamuno, Nieblay El Otro
2. Ramón del Valle-Inclán, Divinas palabras
3. Federico García Lorca, Poeta en Nueva York
4. Manuel Chaves Nogales, A sangre y fuego
1.14. Referencias de consulta
BIBLIOGRAFÍA ESENCIAL
BERNAL MUÑOZ,José Luis, ¿Invento o realidad? La generación del 1898, Valencia, Pre-Textos, 1996.
BONET, Juan Manuel, Diccionario de las vanguardias en España (1907-1936), Madrid, Alianza, 1999.
CALVO CARILLA, José Luis, La cara oculta del 98. Místicos e intelectuales en la España del fin de siglo (1895-1902), Madrid, Cátedra, 1998.
CANO BALLESTA, Juan, La poesía española entre pureza y revolución (1920-1936), Madrid, Siglo XXI, 1996.
CUEVAS GARCÍA, Cristóbal (ed.), El universo creador del 27. Literatura, pintura, música y cine, Málaga, Publicaciones del Congreso de Literatura Española Contemporánea, 1997.
DÍEZ DE REVENGA, Francisco Javier, Panorama crítico de la Generación del 27, Madrid, Castalia, 1987.
GEIST, Anthony Leo, La poética de la generación del 27 y las revistas literarias: de la vanguardia al compromiso (1918-1936), Madrid, Guadarrama, 1980.
GULLÓN, Ricardo, Direcciones del Modernismo, Madrid, Alianza, 1990.
HUERTA CALVO, Javier (ed.), Historia del Teatro Español, Madrid, Cátedra, 2003.
MAINER, José-Carlos, La Edad de Plata, Madrid, Cátedra, 1995.
_____, Años de vísperas. La vida en la cultura de España (1931-1939), Madrid, Espasa-Calpe, 2006.
ROZAS, Juan Manuel, La generación del 27 desde dentro. Textos y documentos, Madrid, Istmo, 1986.
SORIA OLMEDO, Andrés, Poesía española. las vanguardias y la generación del 27, Madrid, Visor, 1997.
URRUTIA, Jorge, La pasión del desánimo. La renovación narrativa de 1902, Madrid, Biblioteca Nueva, 2002.
YNDURÁIN, Domingo, Del clasicismo al 98, Madrid, Biblioteca Nueva, 2000.
[El profesor facilitará una bibliografía de consulta más específica de cada uno de los autores tratados en clase]
2. Metodologías docentes y tiempo de trabajo del estudiante
2.1. Presencialidad
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Nº de
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Porcentaje
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horas
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Clases teóricas
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42 h
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Clases prácticas
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33%
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Tutorías programadas a lo largo del semestre
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2 h
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Presencial
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(mínimo) =
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Seminarios y actividades en grupo
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4 h
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50 horas
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Realización del examen final
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2 h
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No
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Realización de actividades prácticas
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28 h
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66% = 100
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Estudio semanal (3 horas x 14 semanas)
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42 h
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presencial
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horas
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Preparación del examen
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30 h
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Carga total de horas de trabajo: 25 horas x 6 ECTS
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150 h
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2.2. Relación de actividades formativas
Clases teóricas: Exposición oral por parte del profesor de los contenidos teóricos fundamentales de cada tema.
Clases prácticas: Comentario de textos literarios en el aula, bajo supervisión del profesor. En su caso, podrán ser los estudiantes los encargados de realizar los comentarios mediante exposiciones orales preparadas durante el tiempo de estudio personal.
3. Sistemas de evaluación y porcentaje en la calificación final
3.1. Convocatoria ordinaria
Examen final: 60% de la calificación final.
Evaluación continua (lecturas, comentarios, trabajo escrito...): 30% de la calificación final.
Asistencia (participación activa): 10% de la calificación final.
3.1.1. Relación actividades de evaluación
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ACTIVIDAD
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CONVOCATORIA ORDINARIA
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CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA
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%
EVALUACIÓN
CONTINUA
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%
EXAMEN
FINAL
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1
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Asistencia y participación activa en las clases
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10%
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[No recuperable]
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2
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Presentaciones orales o trabajos escritos
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30%
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30%
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3
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Examen escrito
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60%
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70%
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TOTAL
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100%
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100%
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*En caso de que el estudiante no aprobase una actividad de los mínimos de evaluación (por ejemplo, el examen escrito) debería acudir a la convocatoria extraordinaria, pero se le guardará la nota o las notas de las restantes actividades aprobadas en la convocatoria ordinaria.
3.2. Convocatoria extraordinaria
Examen escrito: 70% de la calificación final.
Comentarios y trabajos escritos (a partir de la lecturas del programa): 30% de la calificación final.
3.2.1. Relación actividades de evaluación
Examen escrito: 70% de la calificación final.
Comentarios y trabajos escritos a partir de las lecturas del programa: 30% de la calificación final.
4. Cronograma orientativo
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Semana
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Contenido
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Horas presenciales
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Horas no presenciales
|
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Week
|
Contents
|
Contact hours
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Independent study time
|
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1
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Unidad 1
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3h (clases)
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2 (prácticas)
3 (estudio semanal)
2 (preparación de las pruebas)
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|
|
|
|
2
|
Unidad 1
|
3h (clases)
|
2 (prácticas)
3 (estudio semanal)
2 (preparación de las pruebas)
|
|
|
|
|
|
|
3
|
Unidad 1
|
3h (clases)
|
2 (prácticas)
3 (estudio semanal)
2 (preparación de las pruebas)
|
|
|
|
|
|
|
4
|
Unidad 2
|
3h (clases)
|
2 (prácticas)
3 (estudio semanal)
2 (preparación de las pruebas)
|
|
|
|
|
|
|
5
|
Unidad 2
|
3h (clases)
|
2 (prácticas)
3 (estudio semanal)
2 (preparación de las pruebas)
|
|
|
|
|
|
|
6
|
Unidad 2
|
3h (clases)
|
2 (prácticas)
3 (estudio semanal)
2 (preparación de las pruebas)
|
|
|
|
|
|
|
7
|
Unidad 3
|
3h (clases)
|
2 (prácticas)
3 (estudio semanal)
2 (preparación de las pruebas)
|
|
|
|
|
|
|
8
|
Unidad 3
|
3h (clases)
|
2 (prácticas)
3 (estudio semanal)
2 (preparación de las pruebas)
|
|
|
|
|
|
|
9
|
Unidad 3
|
3h (clases)
|
2 (prácticas)
3 (estudio semanal)
2 (preparación de las pruebas)
|
|
|
|
|
|
|
10
|
Unidad 4
|
2h (seminario)
3h (clases)
|
2 (prácticas)
3 (estudio semanal)
2 (preparación de las pruebas)
|
|
|
|
|
|
|
11
|
Unidad 4
|
3h (clases)
2 (seminario)
|
2 (practicas)
3 (estudio semanal)
2 (preparación de las pruebas)
|
|
|
|
|
|
|
12
|
Unidad 4 / Unidad 5
|
3h (clases)
|
2 (prácticas)
3 (estudio semanal)
2 (preparación de las pruebas)
|
|
|
|
|
|
|
13
|
Unidad 5
|
3h (clases)
|
2 (prácticas)
3 (estudio semanal)
2 (preparación de las pruebas)
|
|
|
|
|
|
|
14
|
Unidad 5
|
3h (clases)
|
2 (practicas)
3 (estudio semanal)
2 (preparación de las pruebas)
|
|
|
|
|
|
|
15
|
Tutoría final
|
2h (tutorías)
|
2h (Preparación de las
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|
|
|
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pruebas)
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16
|
Examen final
|
2 h (Examen final)
|
|
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|
|
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|
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50 horas
|
100 horas
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