Información de la asignatura

1. Detalles de la asignatura

1.1. Materia

Primera Lenguaº

1.2. Carácter

Obligatoria

1.3. Nivel

456 - Grado (MECES 2)
798 - Estudios Propios (MECES 2)

1.4. Curso

798 - Microtítulo en Especialización en Lengua Española: Teoría y Práctica: 1
456 - Graduado/a en Lenguas modernas, cultura y comunicación: 3

1.5. Semestre

Primer semestre

1.6. Número de créditos ECTS

6.0

1.7. Idioma

La asignatura se imparte en español

1.8. Requisitos previos

-

1.9. Recomendaciones

-

1.10. Requisitos mínimos de asistencia

La asistencia es muy recomendable

1.11. Coordinador/a de la asignatura

Olga Batiukova Belotserkovskaya

1.12. Competencias y resultados del aprendizaje

1.12.1. Competencias

G1 Dominar dos lenguas extranjeras en los niveles C2 y B2 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas desarrollando competencias interpersonales, sociales e interculturales.

G5 Conocer explícitamente el sistema lingüístico de las lenguas del grado en su vertiente sincrónica y diacrónica.

E20 Adquirir destrezas para la recogida, tratamiento y análisis de datos lingüísticos.

E21 Evitar los errores más frecuentes de transferencia entre lenguas del grado.

E32 Ser consciente del papel que desempeñan la lengua y la cultura en la creación y transmisión de la identidad y aprender a gestionar las dificultades que entraña un contexto globalizado

T2 Ser capaz de integrar los conocimientos de diversas disciplinas

1.12.2. Resultados de aprendizaje

-

1.12.3. Objetivos de la asignatura

Descripción del contenido del curso: Se estudia la estructura de las palabras complejas y los procesos de formación de palabras del español.

1.13. Contenidos del programa

1. Concepción y límites de la morfología

          1.1. La morfología como componente de la gramática

          1.2. La relación entre la morfología y la fonología

          1.3. La relación entre la morfología y la sintaxis

2. Unidades morfológicas

          2.1.  La palabra

          2.2.  El morfema

3. Estructura de la palabra compleja

          3.1. Segmentación morfológica

          3.2. Restricciones

          3.3. Procesos morfológicos

4. La flexión

          4.1. Flexión nominal

          4.2. Flexión verbal

5. La derivación

          5.1. Sufijación 

          5.2. Prefijación

          5.3. Parasíntesis

6. La composición

          6.1. Morfología y sintaxis del compuesto

          6.2. Compuestos léxicos y compuestos sintagmáticos

1.14. Referencias de consulta

Ambadiang, Th. (1993): La morfología flexiva, Madrid, Taurus.

Almela, R. (1999): Procedimientos de formación de palabras en español, Barcelona, Ariel.

Baerman, M. (2015): The Oxford Handbook of Inflection, Oxford, Oxford University Press.

Booij, G. (2007, 2ª ed.): The Grammar of Words, Oxford, Oxford University Press.

Bosque, I. y V. Demonte (1999) (dirs.): Gramática descriptiva de la lengua española, Madrid, Espasa, tomo 3, V Parte: Morfología, págs. 4303-5096.

Fábregas, A. (2013): La morfología. El análisis de la palabra compleja, Madrid, Síntesis.

Fábregas, A. et al. (eds.) (2021): The Routledge Handbook of Spanish Morphology, Londres, Routledge.

Haspelmath, M. y A. D. Sims (2010): Understanding Morphology, Londres, Hodder Education.

Lang, M. F. (1992): Formación de palabras en español, Madrid, Cátedra.

Lieber, R. (2021): Introducing Morphology, Cambridge, Cambridge University Press.

Lieber, R. y P. Štekauer (2014): The Handbook of Derivational Morphology, Oxford, Oxford University Press.

Matthews, P. (1980): Morfología: Introducción a la teoría de la estructura de la palabra, Madrid, Paraninfo.

RAE y ASALE (2009): Nueva gramática de la lengua española, Madrid, Espasa, tomo I, Morfología, págs. 79-788.

Scalise, S. (1984): Morfología generativa, Madrid, Alianza. Vers. española 1986.

Spencer, A. y A. Zwicky (eds.) (1998): The Handbook of Morphology, Oxford, Blackwell.

Varela, S. (1990): Fundamentos de morfología, Madrid, Síntesis.

Prácticas y ejercicios:

García-Page, M. (2006): Cuestiones de morfología española, Madrid, Ed. Universitaria Ramón Areces. Edición de 2014.

Varela, S. (2005): La formación de palabras, Madrid, Gredos.

Para la resolución de los ejercicios el estudiante tendrá que consultar diccionarios de español.

En Moodle están disponibles los materiales necesarios y la información sobre el curso.

Recursos digitales:

Grupo de estructuras de datos. Relaciones morfoléxicas. Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. http://www.gedlc.ulpgc.es/investigacion/scogeme02/relmorfo.htm

Pena, J., M.J. Rodríguez Espiñeira, F.J. Carreras Riudavets, Z. J. Hernández Figueroa y G. Rodríguez Rodríguez. Base de datos morfológica del español (BDME TIP). Universidad de Santiago de Compostela, Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. https://bdme.iatext.es/acceso.jsp

2. Metodologías docentes y tiempo de trabajo del estudiante

2.1. Presencialidad

2.2. Relación de actividades formativas

— Clases teóricas: exposición oral por parte del profesor de los contenidos teóricos fundamentales de cada tema.

— Clases prácticas: resolución por parte de los alumnos de ejercicios propuestos por el profesor.

— Lecturas guiadas de textos básicos de la materia.

— Tutorías programadas: sesiones en grupos pequeños para resolución de dudas sobre el contenido de la materia.

— Seminario.

— Asistencia a charlas, conferencias y visitas relacionadas con la materia.

— Estudio personal.

3. Sistemas de evaluación y porcentaje en la calificación final

3.1. Convocatoria ordinaria

-

3.1.1. Relación actividades de evaluación

1. Evaluación continua: 50 %
2. Examen final: 50%

Solo se hará media de las dos partes si el examen final está aprobado.

3.2. Convocatoria extraordinaria

-

3.2.1. Relación actividades de evaluación

1. Ejercicios y control de lecturas: 50%
2. Examen: 50%

         En el caso de que el estudiante haya superado en la convocatoria ordinaria cualquiera de los dos apartados en los que esta se divide, se le conservará la nota para la convocatoria extraordinaria y solo tendrá que aprobar aquel apartado que no haya logrado superar en dicha convocatoria ordinaria. Las calificaciones de los apartados de esta convocatoria extraordinaria promediarán para la calificación, por lo que se podrá aprobar la asignatura aunque se haya suspendido alguno de los apartados.

4. Cronograma orientativo

CLÁUSULA

· Cualquier trabajo de curso que incluya plagio será inmediatamente desestimado por colisionar con el código de buenas prácticas de la UAM.

· Se ruega no usar en clase móviles, ni –por supuesto– alimentos, suponen ruidos innecesarios en la comunicación en el aula. Además, no está autorizado grabar las clases.