Información de la asignatura

1. Detalles de la asignatura

1.1. Materia

FILOSOFÍA POLÍTICA

1.2. Carácter

Obligatoria

1.3. Nivel

530 - Grado (MECES 2)
788 - Grado (MECES 2)
697 - Grado (MECES 2)
796 - Estudios Propios (MECES 2)

1.4. Curso

788 - Graduado/a en Filosofía y en Historia: 5
697 - Graduado/a en Filosofía e Historia y Ciencias de la Música y Tecnología Musical: 5
530 - Graduado/a en Filosofía: 3
796 - Microtítulo en Filosofía Política y Ética: 1

1.5. Semestre

Segundo semestre

1.6. Número de créditos ECTS

6.0

1.7. Idioma

Español

1.8. Requisitos previos

Los mismos que los de la titulación.

1.9. Recomendaciones

-

1.10. Requisitos mínimos de asistencia

La asistencia a las sesiones presenciales no es un requisito necesario para superar la asignatura pero la falta de asistencia a la mitad de las sesiones implicará que no se computará ni la participación ni las tareas optativas.

Se tendrán en cuenta las especiales circunstancias de los estudiantes que, por simultaneidad de estudios, causas laborales, etc., tengan dificultades para asistir a las actividades complementarias, y se les ofrecerán alternativas para su realización.

1.11. Coordinador/a de la asignatura

Jose Luis Velazquez Jordana

1.12. Competencias y resultados del aprendizaje

1.12.1. Competencias

G5 Identificar las cuestiones de fondo de un debate

G8 Identificar problemas y teorías relativos a las distintas áreas de la filosofía

G10 Saber explicar de forma clara y coherente las distintas teorías, nociones y controversias en esta área

G12 Confrontar las diferentes posiciones filosóficas en torno a un tema

G16 Participar de forma crítica y constructiva en un debate

E1 Conocer el desarrollo de las doctrinas filosóficas a través de la historia

E4 Conocer las nociones y teorías fundamentales de las distintas ramas de la filosofía

T3 Relacionar conocimientos disciplinares e interdisciplinares

T4 Identificar, analizar y definir los elementos significativos de un problema

1.12.2. Resultados de aprendizaje

 Adquirir conocimientos básicos de filosofía política.

Saber aplicar los métodos propios de la filosofía al ámbito de la política. Reconocer los debates importantes en esos ámbitos y realizar contribuciones a su análisis y discusión desde una perspectiva filosófica.

Saber transmitir de forma crítica y razonada información, ideas, problemas y soluciones que ayuden a afrontar los retos de las sociedades humanas en los ámbitos de la comunicación y el progreso social y político

1.12.3. Objetivos de la asignatura

Reflexión crítica sobre la organización y funcionamiento de la sociedad

1.13. Contenidos del programa

1. LA HERENCIA DE KARL MARX

2. LOS CRÍTICOS DEL CAPITALISMO

3. LAS INSUFICIENCIAS DE LA DEMOCRACIA LIBERAL

4. GÉNERO, RAZA Y CLASES SOCIAL

5. LA INJUSTICIA EPISTÉMICA

1.14. Referencias de consulta

ARENDT. H., La condición humana, Barcelona, Paidos, 2005

AGUILA, R. del y F. VALLESPIN, La democracia en sus textos. Madrid, Alianza Editorial, 1998

KYMLICKA, W., Filosofía política contemporánea. Una introducción. Ariel. 1995.

BERLIN, I., Cuatro ensayos sobre la libertad, Alianza Editorial, Madrid, 1988

DAVIS, A., Mujeres, raza y clase, Akal, Madrid, 2005

FRASER, N. y BUTLER, J., ¿Redistribución o reconocimiento? Un debate entre marxismo y feminismo¸ New Left Review y Traficantes de sueños, Madrid, 2016.

CAMPBELL, T. (2002). La justicia. Los principales debates contemporáneos. Barcelona: Gedisa.

ÁLVAREZ, S., & SÁNCHEZ, C. (2008). Feminismos. Debates teóricos contemporáneos. (E. Beltran & V. Maquieira, Eds.). Madrid: Alianza Editorial.

2. Metodologías docentes y tiempo de trabajo del estudiante

2.1. Presencialidad

2.2. Relación de actividades formativas

CLASES TEÓRICAS:

Las clases consistirán en la explicación y desarrollo de los contenidos de los

temas, tomando como base los textos señalados como lecturas. En el último cuarto

de hora de cada sesión teórica se podrá abrir un turno de preguntas o se propondrá

una serie de cuestiones referidas a los contenidos impartidos.

El contenido del programa está planificado sobre la base de los textos

indicados en cada punto. La lectura y estudio de estos textos resultan indispensables

para la consecución de los objetivos de la asignatura. Los textos estarán disponibles

en reprografía o en la plataforma online al comienzo de cada tema.

CLASES PRÁCTICAS:

Serán sesiones en las que el alumno aplique los conceptos teóricos aprendidos

a casos prácticos, con el fin de desarrollar competencias como la comprensión

analítica de textos filosóficos, la exposición coherente y argumentada de ideas, la

capacidad de síntesis de contenidos, y las técnicas de expresión orales y escritas.

Podrán consistir en las siguientes actividades:

1. Reseñas o comentarios de texto: reseñas de textos de los filósofos

estudiados o de algún capítulo o capítulos de los libros de la bibliografía, o bien

comentarios de textos escogidos de las lecturas obligatorias.

2. Tareas y actividades online: ejercicios prácticos de confirmación o de

profundización de lo aprendido en las lecturas y en las clases teóricas (controles,

tests, cuestionarios, visionado de archivos de audio o vídeo...)

3. Seminarios: sesiones monográficas sobre algún aspecto del temario o sobre

algún texto, con el fin de fomentar los procesos de lectura, comprensión y

comentario de textos filosóficos, así como la capacidad de análisis y discusión. Una

vez elegido el tema o el texto a trabajar, que todos los participantes tendrán que

estudiar, cada alumno preparará una parte, que expondrá oralmente en la sesión.

Tras la exposición habrá un debate.

4. Conferencias: impartidas por especialistas ajenos a nuestro centro cuyas

charlas se ubiquen de forma adecuada en el desarrollo de la asignatura.

TUTORÍAS:

Las tutorías individuales se concertarán con el profesor por e-mail

Las tutorías colectivas se programarán en aula para un repaso de conjunto a la vista de los resultados obtenidos en

las tareas.

3. Sistemas de evaluación y porcentaje en la calificación final

3.1. Convocatoria ordinaria

A. Convocatoria ordinaria:

a) Prueba final: 45%

b) Tareas prácticas obligatorias: 45% (Dos trabajos escritos)

c) Tareas optativas y participación activa: 10%

3.1.1. Relación actividades de evaluación

Procedimientos para la evaluación: La evaluación tendrá

en cuenta el trabajo del alumno (examen, reseñas, asistencia y participación en

clases prácticas). La prueba escrita final sobre el contenido

de la asignatura se realizará sin libros ni apuntes, en la fecha indicada en el

Calendario de exámenes previsto por la Facultad.

3.2. Convocatoria extraordinaria

Convocatoria extraordinaria:

a) Prueba escrita: 50%

b) Tareas pendientes o suspensas en la convocatoria ordinaria: 35. Se conservarán las calificaciones de las pruebas que el estudiante hubiera aprobado en la convocatoria ordinaria y la calificación si la hubiera de las tareas optativas y la participación activa.

Aquellos estudiantes que no pudieran o no asistieran a un mínimo de 5 sesiones presenciales, tendrán la opción de superar la asignatura mediante la realización de un examen escrito sobre una selección de lecturas obligatorias que se detallarán en la página Moodle de la asignatura.  Estas u otras circunstancias se pondrán en conocimiento del profesor en una tutoría a lo largo de la primera semana de curso.

3.2.1. Relación actividades de evaluación

Convocatoria ordinaria:

a) Prueba final: 45%

b) Tareas prácticas obligatorias: 45% (Dos trabajos escritos)

c) Tareas optativas y participación activa: 10%

Convocatoria extraordinaria:

a) Prueba escrita: 50%

b) Tareas pendientes o suspensas en la convocatoria ordinaria: 35. Se conservarán las calificaciones de las pruebas que el estudiante hubiera aprobado en la convocatoria ordinaria y la calificación si la hubiera de las tareas optativas y la participación activa.

Aquellos estudiantes que no pudieran o no asistieran a un mínimo de 5 sesiones presenciales, tendrán la opción de superar la asignatura mediante la realización de un examen escrito sobre una selección de lecturas obligatorias que se detallarán en la página Moodle de la asignatura.  Estas u otras circunstancias se pondrán en conocimiento del profesor en una tutoría a lo largo de la primera semana de curso.

4. Cronograma orientativo