Información de la asignatura

1. Detalles de la asignatura

1.1. Materia

Sistemas Electrónicos

1.2. Carácter

Optativa

1.3. Nivel

756 - Grado (MECES 2)
759 - Grado (MECES 2)
536 - Grado (MECES 2)
795 - Estudios Propios (MECES 2)

1.4. Curso

756 - Graduado/a en Ingeniería de Tecnologías y Servicios de Telecomunicación (2021): 3
756 - Graduado/a en Ingeniería de Tecnologías y Servicios de Telecomunicación (2021): 4
759 - Graduado/a en Ingeniería de Tecnologías y Servicios de Telecomunicación (2021): 3
759 - Graduado/a en Ingeniería de Tecnologías y Servicios de Telecomunicación (2021): 4
536 - Graduado/a en Ingeniería de Tecnologías y Servicios de Telecomunicación: 3
536 - Graduado/a en Ingeniería de Tecnologías y Servicios de Telecomunicación: 4
795 - Microtítulo en Electrónica Digital: 1

1.5. Semestre

Primer semestre

1.6. Número de créditos ECTS

6.0

1.7. Idioma

Español

1.8. Requisitos previos

No hay

1.9. Recomendaciones

Puesto que el objetivo de esta asignatura es dar una visión global de la tecnología para el desarrollo y fabricación de sistemas electrónicos, es requisito necesario disponer de unos sólidos y amplios conocimientos de electrónica (analógica, digital, de comunicaciones y de potencia), de propagación de ondas electromagnéticas, de sistemas digitales y de redes de ordenadores.

En particular, es necesario haber superado las asignaturas de Análisis de Circuitos, Tecnología de Dispositivos, Circuitos Electrónicos Digitales, Fundamentos de Transmisión y Propagación de Ondas, Circuitos Analógicos y de Potencia, Fundamentos de Microprocesadores, Dispositivos Integrados Especializados, Sistemas Electrónicos Digitales, Electrónica de Comunicaciones y  Arquitectura de Redes II. Por supuesto, al haber superado estas asignaturas se da por hecho que se dispone de una formación avanzada en Física y Matemáticas. Para esta asignatura resulta también necesario disponer de conocimientos elementales de Química.

Finalmente, toda la documentación y bibliografía está en idioma inglés. Por lo tanto, es necesario un gran dominio en la lectura de textos técnicos en inglés.

1.10. Requisitos mínimos de asistencia

Esta asignatura dispone de dos métodos de evaluación: continua y no continua. Por defecto se supone que el estudiante opta por el método de evaluación continua, salvo que lo indique expresamente, o no cumpla con los requisitos para proseguir con la evaluación continua, que son:

• Llegar a la nota mínima especificada en las dos pruebas parciales que se realizarán durante el curso
• Obtener una evaluación positiva en al menos dos tercios de los problemas y ejercicios que se realizarán en clase
• Asistir a todas las sesiones de prácticas, permitiéndose un máximo de 2 faltas (4 horas) siempre que estén debidamente justificadas

Los métodos de evaluación se detallan más adelante.

Independientemente del método de evaluación que se siga, la asistencia a clase de teoría y prácticas es muy recomendable.

1.11. Coordinador/a de la asignatura

Juan Aguirre Bueno

1.12. Competencias y resultados del aprendizaje

1.12.1. Competencias

Las competencias que se pretenden adquirir con esta asignatura es:

SE1: Capacidad de construir, explotar y gestionar sistemas de captación, transporte, representación, procesado, almacenamiento, gestión y presentación de información multimedia, desde el punto de vista de los sistemas electrónicos

SE7: Capacidad para diseñar dispositivos de interfaz, captura de datos y almacenamiento, y terminales para servicios y sistemas de telecomunicación

Adicionalmente, esta asignatura permitirá a los estudiantes perfeccionar las siguientes competencias transversales:

ITT1 - Capacidad para redactar, desarrollar y firmar proyectos en el ámbito de la ingeniería de telecomunicación que tengan por objeto, de acuerdo con los conocimientos adquiridos según lo establecido en el apartado 5 de esta orden, la concepción y el desarrollo o la explotación de redes, servicios y aplicaciones de telecomunicación y electrónica.

ITT2 - Conocimiento, comprensión y capacidad para aplicar la legislación necesaria durante el desarrollo de la profesión de Ingeniero Técnico de Telecomunicación y facilidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento.

ITT3 - Conocimiento de materias básicas y tecnologías, que le capacite para el aprendizaje de nuevos métodos y tecnologías, así como que le dote de una gran versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones.

ITT4 - Capacidad de resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, y de comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas, comprendiendo la responsabilidad ética y profesional de la actividad del Ingeniero Técnico de Telecomunicación.

ITT5 - Conocimientos para la realización de mediciones, cálculos, valoraciones, tasaciones, peritaciones, estudios, informes, planificación de tareas y otros trabajos análogos en su ámbito específico de la telecomunicación.

ITT6 - Facilidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento.

ITT7 - Capacidad de analizar y valorar el impacto social y medioambiental de las soluciones técnicas.

ITT9 - Capacidad de trabajar en un grupo multidisciplinar y en un entorno multilingüe y de comunicar, tanto por escrito como de forma oral, conocimientos, procedimientos, resultados e ideas relacionadas con las telecomunicaciones y la electrónica.

CB1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.

CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.

CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.

CB4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.

CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

1.12.2. Resultados de aprendizaje

- Ser capaz de diseñar dispositivos de interfaz, captura de datos y almacenamiento.
- Ser capaz de diseñar terminales para servicios y sistemas de telecomunicación.

1.12.3. Objetivos de la asignatura

1.13. Contenidos del programa

Programa Sintético

TEMA 1. Herramientas y metodología de diseño de circuitos impresos (PCBs)

TEMA 2. Encapsulados

TEMA 3. Tecnología y proceso de fabricación de circuitos impresos

TEMA 4. Montaje y verificación de sistemas electrónicos

TEMA 5. Integridad de señal

TEMA 6. Interfaces

TEMA 7. Memorias

TEMA 8. Subsistema de reloj

TEMA 9. Subsistema de alimentación

Programa Detallado

1. Herramientas y metodología de diseño de circuitos impresos (PCBs)
   1. Flujo de diseño
   2. Captura de esquemáticos
   3. Trazado del circuito impreso
   4. Archivos para fabricación
2. Encapsulados
   1. Jerarquía de interconexión en un sistema electrónico
   2. Tecnología de orificio pasante vs. montaje superficial
   3. Tipos de encapsulados
   4. Características eléctricas, térmicas, mecánicas y de fiabilidad de los encapsulados
   5. Tecnologias de conexión del circuito integrado al encapsulado
3. Tecnología y proceso de fabricación de circuitos impresos
   1. Tipos de circuitos impresos
   2. Elementos de los circuito impresos
   3. Limitaciones tecnológicas en el proceso de diseño de los circuitos impresos
   4. Proceso de fabricación y verificación de los circuitos impresos
4. Montaje y verificación de sistemas electrónicos
   1. Proceso de soldadura
   2. Técnicas de montaje de los circuitos impresos
   3. Verificación del montaje de los circuitos impresos
   4. Tecnología de verificación JTAG
5. Integridad de señal
   1. Motivación y descripción del problema
   2. Terminación de señales
   3. Corrientes de retorno
   4. Stackup del circuito impreso
   5. Conectores
   6. Problemática de los sistemas mixtos analógico/digitales
   7. Condensadores de desacoplo

6. Interfaces
   1. Estándares de señalización digital
   2. Interfaces serie de alta velocidad (serializadores/deserializadores)
   3. Interfaces para periféricos (USB)
   4. Interfaces de control (I2C, SPI)
   5. Interfaces industriales (CAN, RS485)
   6. Interfaces de dispositivos de red (GMII)
   7. Interfaces de dispositivos de visualización (HDMI)
7. Memorias
   1. DRAM
   2. SRAM y Flash NOR
   3. Flash NAND y dispositivos de almacenamiento de estado sólido
8. Subsistema de reloj
   1. Características de la señal de reloj: jitter, spread spectrum
   2. Generación de la señal de reloj
   3. Redes de distribución de reloj
9. Subsistema de alimentación
   1. Requerimientos y características de las fuentes de alimentación
   2. Reguladores lineales
   3. Fuentes conmutadas
   4. Bombas de carga
   5. Fuentes aisladas: principios y necesidad

1.14. Referencias de consulta

Bibliografía básica:

• Clyde Coombs, “Printed Circuits Handbook”. McGraw-Hill Professional, 2007
• Howard Johnson, Martin Graham, “High Speed Digital Design: A Handbook of Black Magic”. Prentice Hall, 1993
• Sanjaya Maniktala, “Switching Power Supplies A - Z, Second Edition”. Newnes, 2012

Material adicional:

Por las especiales características de esta asignatura, tendrán especial significado como material de consulta las hojas de datos, notas de aplicación, manuales de referencia, etc. proporcionados por los fabricantes de circuitos integrados. El profesor proporcionará a través de moodle enlaces a estos documentos, así como a otros recursos electrónicos de utilidad, que serán la referencia básica para esta asignatura.

2. Metodologías docentes y tiempo de trabajo del estudiante

2.1. Presencialidad

2.2. Relación de actividades formativas

3. Sistemas de evaluación y porcentaje en la calificación final

3.1. Convocatoria ordinaria

Existen dos métodos de evaluación en esta asignatura: continua y no continua.

Es imprescindible que el estudiante lea atentamente la normativas de evaluación de la EPS y de la UAM puesto que se aplicarán con rigor, concretamente en lo que se refiere a las copias.

3.1.1. Relación actividades de evaluación

Método de evaluación continua, convocatoria ordinaria

Calificación = 0,2·Prácticas + 0.05·Problemas y ejercicios + 0,1·Proyecto +
                     0,65·Parciales

Para hacer media, es necesario alcanzar 5,0 en cada uno de los apartados y en cada uno de los parciales.

El estudiante será evaluado si se ha presentado a ambos parciales o si ha presentado a alguna práctica. En caso contrario, recibirá la calificación de “no evaluado”.

Método de evaluación no continua, convocatoria ordinaria

Calificación = 0,2·Prácticas + 0,1·Proyecto + 0,7·Examen final

Para hacer media, es necesario alcanzar 5,0 en cada uno de los apartados.

3.2. Convocatoria extraordinaria

En la convocatoria extraordinaria solo se contempla la evaluación no continua.

3.2.1. Relación actividades de evaluación

Convocatoria extraordinaria

Calificación = 0,2·Prácticas + 0,1·Proyecto + 0,7·Examen final

Para hacer media, es necesario alcanzar 5,0 en cada uno de los apartados.

Si las prácticas y/o el proyecto no se han superado durante el periodo ordinario, se establecerá un periodo extraordinario para la entrega de los mismos, que podrán ser iguales o diferentes a los propuestos durante el curso para la convocatoria ordinaria.

Política de guardado de notas

La calificación del prácticas y/o proyecto se guardará para el curso siguiente siempre que sea igual o mayor a 7,0.

La calificación del examen final se guardará de la convocatoria ordinaria a la extraordinaria del mismo año solo en el caso de haber suspendido las prácticas y/o elproyecto en la convocatoria ordinaria.

4. Cronograma orientativo