Información del Plan Docente

1. Detalles de la asignatura

1.1. Materia

Introducción a la Ciencia Política

1.2. Carácter

Formación básica

1.3. Nivel

Grado (MECES 2)

1.4. Curso

1

1.5. Semestre

Primer semestre o Segundo semestre

1.6. Número de créditos ECTS

6.0

1.7. Idioma

Español

1.8. Requisitos previos

Ninguno

1.9. Recomendaciones

-

1.10. Requisitos mínimos de asistencia

Es obligatoria la asistencia a clase, tanto a las clases magistrales como a los seminarios y a la tutoría colectiva.

1.11. Datos del equipo docente

Coordinación de la asignatura:

María Cecilia Güemes, cecilia.guemes@uam.es 

Facultad de Derecho, Departamento de Ciencia Política y Relaciones Internacionales
Edificio de Ciencias Jurídicas, Políticas y Económicas, 1º Planta, despacho 10
Tel: +34 914975935

El equipo docente completo actualizado está publicado en la página web del centro.

Delegado/as de la Titulación:

Antonio Arroyo Gil (Grado de Derecho)

coordinacion.grado.derecho@uam.es

Fabiola Mota Consejero (Grado en CCPP y Doble Grado DCCPP)

coordinacion.grado.CCPP@uam.es

coordinacion.grado.derecho-CCPP@uam.es

1.12. Competencias y resultados del aprendizaje

1.12.1. Competencias

Competencias generales:

G1. Los estudiantes deben ser capaces de mantener una actitud analítica ante la realidad y de utilizar los presupuestos teóricos básicos, los métodos y las técnicas de la disciplina para su estudio.

G2. Los estudiantes deben ser capaces de expresar y transmitir clara y adecuadamente ideas complejas, problemas y soluciones, de forma oral y por escrito, a un público tanto especializado como no especializado, utilizando los instrumentos de las ciencias sociales.

G3. Los estudiantes deben ser capaces de buscar, seleccionar, analizar y sintetizar información relevante y trabajar con bases documentales para poder así formular juicios fundados sobre la realidad desde la perspectiva de una reflexión personal. Esto incluye familiarizarse con las nuevas tecnologías del conocimiento y la comunicación.

G.4. Los estudiantes deben aprender a aplicar los conocimientos teóricos al trabajo personal de una forma profesional como precondición de su futuro desarrollo laboral tanto en su dimensión nacional como internacional.

2. Competencias específicas:

-E2. Conocer en sus fundamentos ciertas materias no jurídicas, pero determinantes de la regulación por las diversas ramas del Derecho e importantes para una formación multidisciplinar.

1.12.2. Resultados de aprendizaje

-

1.12.3. Objetivos de la asignatura

-

1.13. Contenidos del programa

A. Objetivos generales

Lograr que los estudiantes aprendan:
- Los conceptos, autores, enfoques y debates básicos que constituyen el objeto de estudio de la Ciencia Política, y que después verán de forma más desarrollada en distintas asignaturas durante el resto del grado.
- A relacionar los conocimientos teóricos propios de la disciplina con acontecimientos políticos de actualidad. 
- A poner en práctica algunos de los conocimientos técnicos básicos relacionados con la disciplina.
- A argumentar de forma lógica, tanto oralmente como por escrito, utilizando los conceptos, presupuestos y datos relacionados con la disciplina.

B. Clases magistrales 

1. Obligaciones del estudiante:

Asistir a clase.
Participar activamente en clase, cuando proceda.
Realizar las tareas que les asigne el profesor.
Repasar la materia de forma periódica durante el curso.

2. Programa:

Introducción

Clase 1. La ciencia política. Objeto de estudio e interés actual.

El Estado y su evolución

Clase 2. Origen y conformación del Estado: el Estado absoluto

Clase 3. Las revoluciones liberales: el Estado liberal

Clase 4. Las contestaciones del liberalismo: socialismos y fascismos

Clase 5. Los derechos sociales:el Estado bienestar

Instituciones y actores políticos en las democracias actuales

Clase 6. La distribución funcional del poder: formas de gobierno 

Clase 7. La distribución territorial del poder: formas de Estado

Clase 8. Democracia y Elecciones.

Clase 9. Partidos políticos y sistemas de partidos

Clase 10. Los grupos de interés y los movimientos sociales

Clase 11. Las burocracias y las políticas públicas

Clase 12. Cultura política y crisis de la democracia. Nuevos temas y debates en la ciencia política

C. Seminarios 

1. Obligaciones del alumno:

- Participación regular en las evaluaciones continuas de los seminarios,
- Preparación previa de los seminarios procediendo al estudio de los materiales indicados en cada caso.
- Realización de, al menos, un 80% de las actividades previstas en los seminarios.

2. Programa de actividades:
Seminario 1: Actividad relacionada con la clase magistral
Seminario 2: Actividad relacionada con la clase magistral
Seminario 3.-Actividad relacionada con la clase magistral
Seminario 4.-Actividad relacionada con la clase magistral
Seminario 5.-Actividad relacionada con la clase magistral
Seminario 6.-Actividad relacionada con la clase magistral
Seminario 7.- Actividad relacionada con la clase magistral
Seminario 8.- Actividad relacionada con la clase magistral
Seminario 9.- Actividad relacionada con la clase magistral
Seminario 10.- Tutoría obligatoria

Las actividades específicas estarán disponibles a través de Moodle.

C. Tutorías 

Actividades que hay que realizar:

- Resolución de dudas sobre los temas desarrollados
- Revisión de las prácticas realizadas
- Otras actividades que el docente estime en cada caso necesarias

1.14. Referencias de consulta

- Caminal, M. (dir.). (última edición) Manual de Ciencia Política. Madrid, Editorial Tecnos
- Del Águila, R. ed. (última edición) Manual de Ciencia Política. Madrid, Editorial Trotta.
- Molina, I. (última edición) Conceptos Fundamentales de Ciencia Política. Madrid, Editorial Alianza.
- Vallés, J. M. (última edición) Ciencia Política: una introducción. Barcelona, Editorial Ariel Ciencia Política.

2. Metodologías docentes y tiempo de trabajo del estudiante

2.1. Presencialidad

A. Clases magistrales:

-El profesor hará cada día una presentación del tema previsto en el programa que se recoge en el punto 1.13 de esta guía.
- Los estudiantes prepararán previamente las clases con la bibliografía básica recomendada.

B. Seminarios:

-El profesor del grupo se encargará de desarrollar seminarios en aula (clases prácticas o de discusión): en ellos se programarán actividades orientadas a la aplicación de los conocimientos a situaciones concretas a través de análisis de textos, datos o películas.
- Por lo general, los estudiantes deberán realizar trabajo preparatorio antes del seminario.
- Se podrán desarrollar otras actividades que el docente estime en cada caso necesarias como, por ejemplo, pruebas de lectura.

2.2. Relación de actividades formativas

3. Sistemas de evaluación y porcentaje en la calificación final

3.1. Convocatoria ordinaria

Evaluación ordinaria de estudiantes de primera matrícula:

1. Objeto y contenido de la prueba final relativa a las clases magistrales:

- Examen sobre los contenidos generales desarrollados en las clases magistrales. Se valorará muy positivamente la utilización de ejemplos en la prueba final relacionados con los vistos en los seminarios.
- La calificación de la prueba final será el equivalente al 50% de la calificación final (p.ej. Calificación prueba final: 6 (6x0,5=3); Calificación otras actividades: 8 (8x0,5=4); Calificación final: 3+4=7).
- La prueba final será por escrito.
- Para aprobar la asignatura es preciso alcanzar al menos un 4.0 sobre 10 en el examen final.
- Nota: consúltese el calendario de pruebas finales en la Web de la Facultad para confirmar la fecha. Confírmese unos días antes de la fecha de la prueba, por si hubiera habido cambios de última hora.

2. Sistema de evaluación contínua: seminarios:

2.1. Actividades previstas en seminarios y peso en la evaluación:

- Participación fundamentada y crítica en los debates previstos.
- Presentación en público de las principales ideas de los textos.
- Entrega en la fecha prevista del trabajo que pueda solicitar el/la profesor/a.

2.2. Pruebas adicionales (a realizar en seminarios), fecha de celebración y peso en la evaluación:

- Ninguna

3. Evaluación en tutorías (en su caso):

- Ninguna

4. Calificación final (a cargo del profesor Grupo de seminarios):

- Porcentaje calificación prueba final: 50 %
- Porcentaje evaluación continua seminarios: 50 %

5. Requisitos para superar la asignatura:

- Asistir para la evaluación continua al menos a un 80% de los seminarios previstos en la guía docente.
- Obtener al menos un 4,0 sobre 10,0 en el examen escrito y un 3,0 sobre 10,0 en la evaluación de los seminarios; alcanzar un mínimo de un 5,0 sobre 10,0 en la media de las dos calificaciones anteriores.

Tendrán la calificación de no evaluado los alumnos
a. que no hayan participado en ninguna de las pruebas o trabajos objeto de la evaluación continua; b. que habiendo participado en la evaluación continua, no cumplan los requisitos mínimos para poder presentarse a la prueba final; c. que cumpliendo con los requisitos para presentarse a la prueba final, no la realicen.
No obstante, en ningún caso corresponderá la calificación de no evaluado a aquellos estudiantes que, en cualquiera de las pruebas de la evaluación continua, no actúen con probidad y honestidad académica.

Evaluación de estudiantes de segunda matrícula

Los estudiantes de segunda matrícula que hubieran obtenido, al menos, un 3 sobre 10 en la evaluación continua de primera matrícula puedan solicitar, en el momento de matricularse, la conservación de dicha nota. En tal caso, quedarán eximidos de la obligación de asistencia a las clases-seminarios y sólo realizarán las pruebas de evaluación derivadas de las clases-magistrales y la prueba final.

3.1.1. Relación actividades de evaluación

3.2. Convocatoria extraordinaria

1. Requisitos para presentarse a la prueba de recuperación

Ninguno.

2. Objeto y contenido de la prueba de recuperación

• Dos preguntas relativas a los contenidos de los seminarios celebrados durante el curso. El examen tiene un peso del 60% sobre el total de la asignatura. 
• Corresponderá la calificación de no evaluado a aquellos estudiantes que  no realicen la prueba de recuperación.
• No obstante, en ningún caso corresponderá la calificación de no evaluado a aquellos estudiantes que, en cualquiera de las pruebas de la evaluación continua, no hayan actuado con probidad y honestidad académica.

3. Fecha, hora y lugar de la prueba:

Consultar calendario de pruebas finales en la Web de la Facultad.

3.2.1. Relación actividades de evaluación

4. Cronograma orientativo

Consulta la página Moodle de cada profesor/a: El cronograma, en cualquier caso, tendrá un carácter meramente orientativo de la planificación de los tiempos docentes, pudiendo producirse cambios en el mismo de acuerdo con las necesidades y desarrollo del programa.