Información del Plan Docente

1. Detalles de la asignatura

1.1. Materia

Principios de la Economía Política I

1.2. Carácter

Formación básica

1.3. Nivel

Grado (MECES 2)

1.4. Curso

1

1.5. Semestre

Primer semestre

1.6. Número de créditos ECTS

6.0

1.7. Idioma

Español

1.8. Requisitos previos

Ninguno

1.9. Recomendaciones

-

1.10. Requisitos mínimos de asistencia

Asistencia obligatoria

1.11. Coordinador/a de la asignatura

Carlos Llano Verduras

1.12. Competencias y resultados del aprendizaje

1.12.1. Competencias

1. Competencias y destrezas 

1. Competencias generales:

2. Competencias específicas:

E.14 Comprender el entorno económico y la dimensión económica del sector público.

Esta competencia permitirá desarrollar una visión global de la economía y comprender la importancia de la dimensión económica del sector público.

Conocimientos disciplinares (saber) relativos a:

• Los fundamentos teóricos y prácticos de la economía política.

• Los elementos teóricos y prácticos de la dimensión económica del sector público.

Conocimientos profesionales (saber hacer):

• Interpretar y analizar críticamente la realidad económica.

• Valorar la dimensión económica de las políticas públicas.

• Relacionar los aspectos económicos con la actuación de los poderes públicos y de los actores políticos.

1.12.2. Resultados de aprendizaje

-

1.12.3. Objetivos de la asignatura

-

1.13. Contenidos del programa

Objetivos generales 

1. Interpretar las grandes tendencias asociadas a la globalización.
2. Entender el comportamiento de los agentes económicos en los mercados como consecuencia de sus preferencias y restricciones.
3. Analizar la relación entre la producción y los componentes de la demanda.
4. Entender los fundamentos de la política monetaria, la fiscal, el comercio internacional y el desarrollo económico.

Temario

1. Globalización y Gobernanza Económica Global (I)
   • Se estudia qué es la globalización económica y qué retos presenta.
2. Globalización y Gobernanza Económica Global (II)
   • Se estudia qué es la globalización económica y qué retos presenta.
3. Forma de pensar el del economista y conceptos clave de microeconomía
   • Análisis de los conceptos del coste de oportunidad, las ganancias del intercambio, la racionalidad, cómo los agentes responden a incentivos, la eficiencia de los mercados, la oferta y la demanda, y el papel de los precios.
4. Agregados macroeconómicos y ciclo económico.
   • Estudio de los principales componentes del PIB y conceptos básicos de macroeconomía. La variación cíclica del consumo, la inversión, el gasto público, la demanda externa, la inflación y el empleo.
5. El dinero, el banco central y la política monetaria.
   • Origen y funciones del dinero. Oferta y demanda de dinero. El papel del sistema financiero. La inflación. Funciones del banco central y política monetaria.
6. El sector público y la política fiscal
7. El desempleo
8. El comercio internacional. Por qué comercian los países y cómo se determinan los patrones de comercio. Las teorías clásicas, neoclásicas y modernas del comercio internacional. Debates entre libre comercio y proteccionismo.
9. El sistema monetario internacional, los tipos de cambio y el sistema monetario internacional.
10. Crecimiento y desarrollo económico. Pobreza y desigualdad.
    • Análisis de los factores que promueven o dificultan el crecimiento económico a largo plazo.
11. La economía de la energía y el cambio climático
12. Sin contenido específico asignado (normativa de la facultad)

1.14. Referencias de consulta

Bibliografía básica:

Mankiw, Gregory: Principios de economía, Editorial paraninfo.

Se adjuntan los capítulos relevantes para cada tema

1. Apuntes de clase
2. Mankiw Capítulos 1 y 2
3. Mankiw Capítulo 4
4. Mankiw Capítulos 13 y 14 y apuntes de clase
5. Mankiw Capítulo 23
6. Mankiw Capítulos 29 y 30
7. Mankiw Capítulo 34
8. Mankiw Capítulo 34
9. Mankiw Capítulo 28
10. Mankiw Capítulos 3 y 9
11. Mankiw Capítulo 31 y apuntes de clase
12. Mankiw Capítulo 25

Artículos breves para debatir en los seminarios repartidos por el profesor (se colgarán en moodle)

Biblografía complementaria:

Dasgupta, Partha (2007): Economía: Una breve introducción. Alianza Editorial.

De la Dehesa, Guillermo (2007): Comprender la globalización, Alianza

Stiglitz, Joseph (2006): Como hacer que funcione la globalización, Taurus

Frieden, Jeffrey (2006): Capitalismo Global. Memoria Crítica

Tugores, Juan (2005): Economía Internacional. Globalización e integración regional. Sexta edición. McGraw Hill.

Xavier Sala i Martín (2002): “Economía liberal para no economistas y no liberales”,  Plaza & Janés 2002

García Delgado, (Coord.) Lecciones de economía Española, Última edición. Civitas.

RECURSOS DIGITALES

Fondo Monetario Internacional www.imf.org

Organización mundial del comercio www.wto.org

Banco Mundial www.worldbank.org

Real Instituto Elcano  www.realinstituelcano.org

Institute for International Economics  www.iie.com

Center for Global Development  www.cgdev.org

2. Metodologías docentes y tiempo de trabajo del estudiante

2.1. Presencialidad

2.2. Relación de actividades formativas

3. Sistemas de evaluación y porcentaje en la calificación final

3.1. Convocatoria ordinaria

Evaluación Ordinaria

• Requisitos para poder presentarse a la prueba final:
  • Haber realizado, al menos, el 80% de los actividades y pruebas previstas en la guía docente 
  • Haber obtenido un mínimo de 3 sobre 10 en la evaluación continua.

Examen final:

• La prueba final consistirá de un conjunto de preguntas tipo test sobre los materiales teóricos explicados en las clases magistrales.
• El examen final contará un 70%, pero un 35% de dicha nota podrá obtenerse a lo largo del curso mediante pruebas liberatorias. La fecha quedará establecida por la Facultad y no puede modificarse.

2. Sistema de evaluación continua: seminarios:

• Como se ha explicado arriba, se espera una participación activa de los alumnos en los seminarios. Se organizarán grupos de 4/5 alumnos y cada grupo realizará una presentación a lo largo del curso. Dicha presentación representará el 20% de la nota final (todos los alumnos del grupo tendrán las misma nota por su presentación conjunta). Además, la participación individual general en los debates de los seminarios representará otro 10% de la nota final
• EN SÍNTESIS:
• La nota final se calcula como:
• 35% Examen final tipo test
• 35% Examen parcial tipo test
• 30% Participación en seminarios

Además, todos los alumnos deben asistir a al menos el 80% de las clases y seminarios, deben realizar la presentación que les corresponde y deben participar activamente en los debates de los seminarios.

Corresponderá la calificación final de no evaluado a aquellos estudiantes:

1. que no hayan participado en ninguna de las pruebas o trabajos objeto de la evaluación continua.
2. que habiendo participado en la evaluación continua, no cumplan los requisitos mínimos para poder presentarse a la prueba final.
3. que cumpliendo con los requisitos para presentarse a la prueba final, no la realicen.

No obstante, en ningún caso corresponderá la calificación de no evaluado a aquellos estudiantes que, en cualquiera de las pruebas de la evaluación continua o en la prueba final, no actúen con probidad y honestidad académica.

3.1.1. Relación actividades de evaluación

3.2. Convocatoria extraordinaria

1. Prueba de recuperación

Aquellos estudiantes que se presenten a la convocatoria extraordinaria deben tener en cuenta que se mantendrá el porcentaje de la evaluación ordinaria entre magistrales y seminarios, 70% magistrales, 30% seminarios.

La fecha, hora y lugar de los exámenes finales vendrá especificada por la Facultad

Corresponderá la calificación de no evaluado a aquellos estudiantes que no realicen la prueba de recuperación.

No obstante, en ningún caso corresponderá la calificación de no evaluado a aquellos estudiantes que, en cualquiera de las pruebas de la evaluación continua o la prueba final o en la prueba de recuperación, no hayan actuado con probidad y honestidad académica.

2. Evaluación de estudiantes de segunda matrícula

Los estudiantes de segunda matrícula siguen el mismo régimen de evaluación y asistencia que los estudiantes de primera matrícula. Los estudiantes de segunda matrícula no conservan la nota de la evaluación continua.

3.2.1. Relación actividades de evaluación

4. Cronograma orientativo