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Academic Year: 2024/25

16756 - END-OF-DEGREE PROJECT (BUSINESS MANAGEMENT AND ADMINISTRATION)

This is a non-sworn machine translation intended to provide students with general information about the course. As the translation from Spanish to English has not been post-edited, it may be inaccurate and potentially contain errors. We do not accept any liability for errors of this kind. The course guides for the subjects taught in English have been translated by their teaching teams


Teaching Plan Information

Code - Course title:
16756 - END-OF-DEGREE PROJECT (BUSINESS MANAGEMENT AND ADMINISTRATION)
Degree:
118 - Students Mobility Program
713 - Graduado/a en Administración y Dirección de Empresas
731 - Graduado/a en Derecho y en Administración y Dirección de Empresas (2019)
822 - Graduado/a en Derecho y en Administración y Dirección de Empresas (2024)
Faculty:
102 - Facultad de Derecho
103 - Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales
Academic year:
2024/25

1. Course details

1.1. Content area

END-OF-DEGREE PROJECT

1.2. Course nature

822 - Bachelor's Degree Final Project
118 - Free Elective
713 - Bachelor's Degree Final Project
731 - Bachelor's Degree Final Project

1.3. Course level

118 - 1º y 2º Ciclo (EQF/MECU 6)
822 - Grado (EQF/MECU 6)
713 - Grado (EQF/MECU 6)
731 - Grado (EQF/MECU 6)

1.4. Year of study

731 - Graduado/a en Derecho y en Administración y Dirección de Empresas (2019): 6
822 - Graduado/a en Derecho y en Administración y Dirección de Empresas (2024): 6
713 - Graduado/a en Administración y Dirección de Empresas: 4
118 - Students Mobility Program: XX

1.5. Semester

Annual

1.6. ECTS Credit allotment

6.0

1.7. Language of instruction

Español

1.8. Prerequisites

Students who have exceeded a minimum of 150 ECTS, corresponding to the basic and compulsory training courses, and who are enrolled in all outstanding credits for the achievement of the title, will be able to enrol in the Final Grade (TFG).

The evaluation of the End Degree Work will take place once the student has exceeded a minimum of 200 ECTS.

1.9. Recommendations

There's no.

1.10. Minimum attendance requirement

Each tutor will determine the minimum number of tutoring sessions which would be compulsory for each student.

1.11. Subject coordinator

1.12. Competences and learning outcomes

1.12.1. Competences / Results of the training and learning outcomes

The End Degree Work is conceived as the culmination of the student's academic effort in this training period and, in one way or another, will develop all the skills and skills proposed by the title. Specifically, the competencies that the student will be able to develop with the realization of the End Degree Work will be the following:

Generic competitions (common for all work):

CG1 Theoretical capacity for analysis and synthesis.

CG2 Learning capacity.

CG3 Creative capacity to find new ideas and solutions.

CG7 Decision-making capacity.

CG8 Critical and self-critical capacity.

CG10 Oral fluid communication capacity and written in Spanish.

CG12 Capacity to use new computer and data analysis tools.

CG13 Knowledge and understanding of English as a foreign language.

CG14 Count with ethical values and behaviors.

CG16 Ability to search, identify and analyse sources of information relevant to the field of study.

CG17 Communication skills through the Internet and, management of multimedia tools for remote communication.

CG18 Skills for public presentation of work, ideas and reports.

CG19 Initiative and entrepreneurial spirit.

CG20 Concern about quality and well done work.

CG21 Recognition and understanding of the transcendence of values on which democracy, peace and equality of citizens are based.

CG22 Recognition of diversity and multiculturalism as a source of learning and wealth.

CG23 Know how to manage time effectively.

Specific competences (according to the theme of work):

CE1 Acquire the historical perspective in understanding the economic, legal and social phenomena that make up the business environment.

CE2 Analyze, evaluate and synthesize the complexity of business situations and their possible evolution from real information systems.

CE3 Learn the basics of business financial management as well as the definition and analysis of investment and finance strategies.

CE4 Understand and know how to apply the basic tools and instruments of a quantitative nature that are precise for obtaining, diagnosing, analyzing business information and its economic and social environment.

CE5 Understand the foundations of the valuation of companies and assets.

CE6 Know and apply the national accounting regulation (General Accounting Plan, PGC) and the European Union (International Standards of Accounting, NIC/International Financial Information Standards, IFRS) in the economic operations carried out by companies and groups of companies.

CE7 Know and know how to apply the foundations of trade law and the fiscal system with a special impact on the business sphere.

CE8 Know and apply to the professional context the decision-making processes in terms of trade strategy and policy.

CE9 Differ the economic, international, national, regional and sectoral context that surrounds the company and interprets its impact on it.

CE10 Design and manage business projects.

CE11 Master the design of organizational structures and know how to identify all the variables involved in business decision-making.

CE12 Develop action plans in the different functional areas of the companies.

CE13 Develop and analyze external and internal accounting-financial information for management control and decision-making.

CE14 Understand the functioning of national and international financial markets.

CE15 Organization and planning of knowledge acquired so that they set up a platform for the acquisition of advanced knowledge for the practice of high-ranking business or for research in the business area.

CE16 Provide and understand basic knowledge about the functioning and structure of markets and companies.

CE17 Possess and understand the social, legal and political realities in which markets and companies are unfolded.

CE18 Poseer and understand the need for ethical behavior in business.

CE19 Provide and understand the knowledge of consumer behavior, strategy and marketing program, policies of: product, prices, distribution and communication

CE20 Propose formulas for effective and efficient coordination of business activities.

CE21 Correctly draft internal and external corporate reports and documents.

CE22 Gather, analyze, interpret and present data from the research of the markets to which the companies are directed.

CE23 Know how to formulate, evaluate and select business strategies.

CE24 Know how to interpret the main theories on the behavior of the economy at both the microeconomic and macroeconomic levels.

CE25 Make business decisions using different theoretical models.

1.12.2. Learning outcomes

Develop all the skills and skills proposed by the title. Within this overall development, it is understood that all generic competencies will be reinforced especially. The specific competencies acquired will depend on the theme addressed in each work and, therefore, the area of knowledge in which they are confined

1.12.3. Course objectives

-

1.13. Course contents

The End of Degree Work is the one performed by the student in the final phase of the curriculum aimed at evaluating competencies associated with the degree. It consists in the development of a memory, project, business plan or work on any of the topics addressed through the studies of the Degree in Business Administration and Management, which must be justified by its scientific, economic or business relevance. The TFG will be individual or group (maximum four persons), as determined by the responsible Department.

The topics on which the work will be discussed may be proposed by:

  1. the Departments involved in the Degree in Business Administration and Management (modality offer)
  2. the students (modality ¿on the proposal of the student¿): the student will make a report of no more than 10 lines, indicating the fundamental theme and idea of the work to be carried out that will serve as the basis of the proposal to be presented to the possible tutor; in the event that the tutor accepts the tutorship of the concrete TFG, both tutor and student, they will sign a document of agreement in which, among other aspects, the agreed title of TFG.

The Departments/UDIs, based on the two above-mentioned modalities, will create the TFG proposal in each Title at the beginning of September, although the specific dates of the process will be published sufficiently in advance, on the Faculty Degree Web page. After the general proposal of topics/titles of TFG, students who meet the registration requirements, TFG will, through the computer application created for this purpose, make the priority of the TFGs they wish to perform. Those students who have made proposals accepted by the tutors will have to choose the agreed TFG (only this TFG will appear to them). For the rest of the students, the assignment will be made according to the student's academic record. In this case, students are advised to select a wide orderly list of several TFGs in the event that there were not enough places left in the first elections.

At the end of September, the provisional resolution of the TFG finally assigned to each student will be published in the Faculty, providing an approximate time limit of 7 calendar days of claim before the issuance of the final resolution.

From that moment on, students should contact the Departments/UDIs to contact the teachers who will take charge of the guardianship of their TFG in order to begin the process of elaboration and follow-up of the TFG in the terms agreed with the teacher-tutor, in accordance with the standards set out in this Teaching Guide.

The tutor or guardian of the TFG will set a schedule of meetings to follow up the progress made by the student.

Labour Structure:

The TFG must possess a logical structure that includes:

  1. Index.
  2. Introduction.
  3. Objectives and Justification.
  4. Methodology.
  5. Development.
  6. Conclusions.
  7. Bibliography

Annexes.

For the particular case of work consisting of preparing a business plan in the UAM-EMPRENDE program, the structure would be as follows:

  1. Justification of the Project and Presentation of the Promoter Team.
  2. External Analysis.
  3. Market and Commercial Viability Study.
  4. Marketing plan.
  5. Operational, Human Resources and Administration Plan.
  6. Financial plan.
  7. Economic Viability-Financial.
  8. Legal form, procedures and contracts.

Annexes

The work, as well as the index, must be paged. On the cover will appear the logo of the Universidad Autónoma de Madrid and mention will be made to the Degree in Business Administration and Management, the Fin de Grado Work and the title of the work developed. The name and surnames of the student and the teacher-tutor will also be on the cover, the academic course in which it is presented and the month and year of delivery.

The work must have an extension between 30 and 50 pages, excluding the Annexes, using a type of letter Arial Narrow, 12 points, margins 2.5 cm, interlineated 1.5.

The titles of the chapters will be in size 14 and bold and the sections of each chapter in size 12 and bold. The chapters will be numbered in a growing order (1,2,3,), as well as their corresponding sections (1.1, 1.2, ...).

Tables or tables (those containing numerical data) and figures or graphics (those containing some type of representation) will be numbered with double digit. The first will indicate the chapter to which it belongs and the second the order in that chapter. After the general index the relationships of tables, tables, figures and graphics will be presented indicating their number, title and page.

Students shall have the right to have the recognition and protection of the intellectual property of the Fin de Grado and of previous research work in the terms set out in the current legislation on the subject.

On the other hand, students shall refrain from the use or cooperation in fraudulent procedures in the evaluation tests, in the work performed or in official documents of the university, as reflected in article. 13.d. of the Student Statute. A TFG registry will be available to guarantee the originality of the TFGs in each call.

1.14. Course bibliography

-

2. Teaching-and-learning methodologies and student workload

2.1. Contact hours

 

#horas

Contact hours (minimum 33%)

 

Independent study time

 

2.2. List of training activities

Activity

# hours

Lectures

 

Seminars

 

Practical sessions

 

Clinical sessions

 

Computer lab

 

 

 

Laboratory

 

Work placement

 

Supervised study

 

Tutorials

 

Assessment activities

 

Other

 

3. Evaluation procedures and weight of components in the final grade

3.1. Regular assessment

Generally speaking, there will be two assessment periods (ordinary and extraordinary) per enrolment, such as any other subject in the Grade Study Plan in Business Administration and Management.

The Board of Faculty of Economic and Business Sciences will approve the dates of delivery and evaluation in the academic calendar of the University. As a general rule, in official calls,the End of Degree Work shall be delivered at least two weeks before the closing of the minutes of the corresponding ordinary call and always within the school period established in the Academic Calendar of the course.

The student will deliver a printed and duly binding copy to the tutor or guardian before the fixed deadline. Likewise, you will send in electronic support such work in pdf format, encoded the file as follows: ¿TFG ADE-name and surname of the student-course 20XX-XX. pdf¿. The guardians shall guard the End of Degree Work during the period specified by the current regulations. The qualifications of the Final Graduate Work shall be introduced in SIGMA from the Department to which the tutors belong.

The End Degree Work will be evaluated by the tutor. The review of the qualifications obtained will be carried out in accordance with the Standard of Evaluation of the Autonomous University of Madrid, approved by Agreement of the Governing Council of 8 February 2013. The process will be supervised by the Grade Assessment Commission, which will be composed of the Grade Coordinator, the Tutorial Action Plan Coordinator and the Dean or Vice-Dean on whom he delegates. In the event that one of the members of the commission could not be present, it may be held as long as at least the other two members of the commission are.

The following weights will be applied for the evaluation:

Evaluation activity

%

Follow-up to the development of work

20%

End Degree Work: Memory

80%

The evaluation of the End-of-Grade Work must be in line with the aspects contained in the following tables, depending on a conventional work or within the framework of the UAM-EMPRENDE program. Each tutor will fix and communicate to the student, before he starts performing his TFG, the percentage valuation of each aspect according to the proposed type of work.

Evaluation of TFG memory

Aspects to Value

Enough

0-2

Enough

3-4

Media

5-6

Okay.

7-8

Excellent.

9-10

% Review of appearance

Originality

Definition of objectives

Methodology

Relevance Results

Discussion/Conclusions

Bibliography

Presentation and formal aspects

Final Rating: _______

Evaluation TFG ¿Business Plan¿, UAM-EMPRENDE program

Aspects to Value

Enough

0-2

Enough

3-4

Media

5-6

Okay.

7-8

Excellent.

9-10

% Review of appearance

Originality of the idea

Business model design

Technical quality of the project

Project reliability

Participation of team members

Quality of the Presentation

Final Rating: _______

The qualification system will be provided for in article 5.4 of Royal Decree 1125/2003 of 5 September, which establishes the European credit system and the qualification system in university degrees of an official character and validity throughout the national territory. The qualification will be adapted to the numerical scale of 0 to 10 with the expression of a decimal, to which its corresponding qualitative qualification can be added:

0-4.9: Suspension (SS)

5,0-6,9: Approved (AP)

7.0-8.9: Notable (NT)

9,0-10: Outstanding (SB)

The mention of honorary tuition (MH) will be made, in a unified way, considering the number of enrolled in the end work of Grade in each degree and academic course. Only one student will be able to choose to obtain honorary tuition of the final degree work performed individually.

EndFragment

In order to arbitrate this procedure respecting the maximum percentage of 5%, 10 days before the closing of minutes of the regular second semester call, the teachers-teachers will have to send to the Graduate Coordinator the proposal for honorary registrations. The award of MH will be made by an assessment court for each degree. This tribunal shall, on the dates indicated in the schedule of assessment of the relevant academic course, convene all TFG candidates to obtain MH, which are to be proposed by the TFG tutor and have been qualified with a minimum note of 9.

The Court of Evaluation will decide upon hearing in Public Act the candidate students at a maximum time of 10 minutes, and the Coordinators will communicate the resolution always before the closing of records so that the qualifications may be included in time and form. The resignation of the candidate student to expose his or her work will imply that he or she ceases to obtain the honorary tuition.

In the End-of-Grade jobs that the students of the UAM subscribe to the mobility agreements, the evaluation that the tutor of the University of destination makes of this work will represent 100% of the final note.

In those End-of-Grade jobs included in the UAM-EMPRENDE program the qualification proposed by the program tutor will represent 80% of the final note and the degree teacher will value the remaining 20% and include in minutes the final qualification of the End-of-Grade Job

3.1.1. List of evaluation activities

Evaluatory activity

%

Final exam

 

Continuous assessment

 

3.2. Resit

The Board of Faculty of Economic and Business Sciences will approve the dates of delivery and evaluation in the academic calendar of the University. As a general rule, in official calls,the End of Degree Work shall be delivered at least two weeks before the closing of records of the corresponding extraordinary call and always within the school period established in the Academic Calendar of the course

Honorary registrations may only be granted in the special July call in case of non-exhaustion of the potentially eligible in the regular second semester call and, in any case, in a maximum number equal to the remaining MHs in this ordinary call. If this is the case, the procedure to be followed would be analogous, both in time and in intervening figures, to that of the ordinary call, adapted only to the dates of the extraordinary call.

As far as the September call is concerned, in no case will it be understood as a third call, but supposes the transfer of the official extraordinary call to the exceptional period of September contemplated in the academic calendar of the UAM. Given this exceptional character, the student must apply for the September call in writing to the academic tutor of the TFG two weeks before the end of the July minutes. The guardian shall decide within one week from the date of receipt of the application. The following circumstances will be taken into account, inter alia, in order to receive the extraordinary assessment in September: working contract in force during the time of the realization of the TFG, disease, or other properly justified special situations, which will be valued by the academic tutor. In case of conflict, the student may apply to the Evaluation Commission

Those students who are in a position to obtain the Title in the first semester should request their tutor to evaluate before the closing of the minutes of that call. Exceptionally, if the TFG were the last pending subject for the student, it would be possible to request the tutor to evaluate the off-term evaluation of the official calls.

3.2.1. List of evaluation activities

Evaluatory activity

%

Final exam

 

Continuous assessment

 

4. Proposed workplan

The schedule will be adjusted to the Work Plan set by the TFG tutor.


Curso Académico: 2024/25

16756 - TRABAJO FIN DE GRADO DE ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS


Información del Plan Docente

Código - Nombre:
16756 - TRABAJO FIN DE GRADO DE ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS
Titulación:
118 - Programa de estudiantes de movilidad
713 - Graduado/a en Administración y Dirección de Empresas (2018)
731 - Graduado/a en Derecho y en Administración y Dirección de Empresas (2019)
822 - Graduado/a en Derecho y en Administración y Dirección de Empresas (2024)
Centro:
102 - Facultad de Derecho
103 - Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales
Curso Académico:
2024/25

1. Detalles de la asignatura

1.1. Materia

TRABAJO FIN DE GRADO

1.2. Carácter

822 - Trabajo fin de Grado
118 - Libre Elección
713 - Trabajo fin de Grado
731 - Trabajo fin de Grado

1.3. Nivel

118 - 1º y 2º Ciclo (MECES 2)
822 - Grado (MECES 2)
713 - Grado (MECES 2)
731 - Grado (MECES 2)

1.4. Curso

713 - Graduado/a en Administración y Dirección de Empresas (2018): 4
731 - Graduado/a en Derecho y en Administración y Dirección de Empresas (2019): 6
822 - Graduado/a en Derecho y en Administración y Dirección de Empresas (2024): 6
118 - Programa de estudiantes de movilidad: XX

1.5. Semestre

Anual

1.6. Número de créditos ECTS

6.0

1.7. Idioma

Español

1.8. Requisitos previos

Podrán matricular el Trabajo Fin de Grado (TFG) aquellos estudiantes que hayan superado un mínimo de 150 ECTS, correspondientes a las asignaturas de formación básica y obligatorias, y que se encuentren matriculados de la totalidad de créditos pendientes para la consecución del título.

La evaluación del Trabajo Fin de Grado se realizará una vez que el estudiante haya superado un mínimo de 200 ECTS.

1.9. Recomendaciones

No hay.

1.10. Requisitos mínimos de asistencia

Cada profesor-tutor determinará el número mínimo de sesiones o tutorías presenciales a las que deberá asistir cada estudiante.

1.11. Coordinador/a de la asignatura

1.12. Competencias y resultados del aprendizaje

1.12.1. Competencias / Resultados del proceso de formación y aprendizaje

El Trabajo Fin de Grado se concibe como la culminación del esfuerzo académico del estudiante en este período de formación y, de un modo u otro, desarrollará todas las competencias y destrezas propuestas por el título.  Concretamente, las competencias que podrá desarrollar el estudiante con la realización del Trabajo Fin de Grado serán las siguientes:

Competencias genéricas (comunes para todos los trabajos):

CG1 Capacidad teórica de análisis y síntesis.

CG2 Capacidad de aprendizaje.

CG3 Capacidad creativa para encontrar nuevas ideas y soluciones.

CG7 Capacidad para tomar decisiones.

CG8 Capacidad crítica y de autocrítica.

CG10 Capacidad de comunicación fluida oral y escrita en español.

CG12 Capacidad para utilizar nuevas herramientas informáticas y de análisis de datos.

CG13 Conocimiento y comprensión del inglés como lengua extranjera.

CG14 Contar con valores y comportamientos éticos.

CG16 Habilidad para la búsqueda, identificación y análisis de las fuentes de información pertinentes al ámbito de estudio.

CG17 Habilidades de comunicación a través de Internet y, manejo de herramientas multimedia para la comunicación a distancia.

CG18 Habilidades para la presentación en público de trabajos, ideas e informes.

CG19 Iniciativa y espíritu emprendedor.

CG20 Preocupación por la calidad y el trabajo bien hecho.

CG21 Reconocimiento y comprensión de la transcendencia de los valores en los que se basa la democracia, la paz y la igualdad de los ciudadanos/as.

CG22 Reconocimiento de la diversidad y de la multiculturalidad como fuente de aprendizaje y de riqueza.

CG23 Saber gestionar eficazmente el tiempo.

Competencias específicas (según la temática de los trabajos):

CE1 Adquirir la perspectiva histórica en la comprensión de los fenómenos económicos, jurídicos y sociales que conforman el entorno empresarial.

CE2 Analizar, valorar y sintetizar la complejidad de las situaciones empresariales y su posible evolución a partir de sistemas reales de información.

CE3 Aprender los aspectos básicos de la gestión financiera de las empresas así como la definición y análisis de estrategias de inversión y financiación.

CE4 Comprender y saber aplicar las herramientas básicas e instrumentos de naturaleza cuantitativa precisas para la obtención, diagnóstico, análisis de la información empresarial y de su entorno económico y social.

CE5 Comprender los fundamentos de la valoración de empresas y activos.

CE6 Conocer y aplicar la regulación contable nacional (Plan General Contable, PGC) y la de la Unión Europea (Normas Internacionales de Contabilidad, NIC/Normas Internacionales de Información Financiera, NIIF) en las operaciones económicas realizadas por las empresas y los grupos de sociedades.

CE7 Conocer y saber aplicar los fundamentos del derecho mercantil y del sistema fiscal con especial incidencia en el ámbito empresarial.

CE8 Conocer y aplicar al contexto profesional los procesos de toma de decisiones en materia de estrategia y política comercial.

CE9 Diferenciar el contexto económico, internacional, nacional, regional y sectorial, que rodea a la empresa así como interpretar su impacto en la misma.

CE10 Diseñar y gestionar proyectos empresariales.

CE11 Dominar el diseño de las estructuras organizativas y saber identificar todas las variables que intervienen en la toma de decisiones empresariales.

CE12 Elaborar planes de actuación en las diferentes áreas funcionales de las empresas.

CE13 Elaborar y analizar la información contable-financiera externa e interna para el control de gestión y la toma de decisiones.

CE14 Entender el funcionamiento de los mercados financieros nacionales e internacionales.

CE15 Organización y planificación de los conocimientos adquiridos de forma que configuren una plataforma para la adquisición de conocimientos avanzados para la práctica de la alta dirección empresarial o para la investigación en el área empresarial.

CE16 Poseer y comprender los conocimientos básicos sobre el funcionamiento y la estructura de los mercados y de las empresas.

CE17 Poseer y comprender las realidades social, jurídica y política en las que se desenvuelven los mercados y las empresas.

CE18 Poseer y comprender la necesidad de un comportamiento ético en los negocios.

CE19 Poseer y comprender los conocimientos sobre comportamiento del consumidor, estrategia y programa de marketing, políticas de: producto, precios, distribución y comunicación

CE20 Proponer fórmulas para la coordinación eficaz y eficiente de actividades en el ámbito empresarial.

CE21 Redactar de forma correcta informes y documentos internos y externos empresariales.

CE22 Reunir, analizar, interpretar y presentar los datos procedentes de la investigación de los mercados a los que se dirigen las empresas.

CE23 Saber formular, evaluar y seleccionar las estrategias empresariales.

CE24 Saber interpretar las principales teorías sobre el comportamiento de la economía tanto a nivel microeconómico como macroeconómico.

CE25 Tomar decisiones empresariales aplicando diferentes modelos teóricos.

1.12.2. Resultados de aprendizaje

Desarrollar todas las competencias y destrezas propuestas por el título. Dentro de este desarrollo general, se entiende que se verán reforzadas especialmente todas las competencias genéricas. Las competencias específicas adquiridas dependerán de la temática abordada en cada trabajo y, por tanto, del área de conocimiento en la que se circunscriben

1.12.3. Objetivos de la asignatura

-

1.13. Contenidos del programa

El Trabajo Fin de Grado es aquel realizado por el estudiante en la fase final del plan de estudios orientado a la evaluación de competencias asociadas al título. Consiste en el desarrollo de una memoria, proyecto, plan de negocio o trabajo sobre cualquiera de los temas abordados a lo largo de los estudios del Grado en Administración y Dirección de Empresas, debiendo estar justificada su realización por su relevancia científica, económica o empresarial. El TFG será individual o en grupo (máximo cuatro personas), según determine el Departamento responsable.

Los temas sobre los que versarán los trabajos podrán ser propuestos por:

  1. los Departamentos implicados en el Grado en Administración y Dirección de Empresas (modalidad oferta)
  2. los estudiantes (modalidad “a propuesta del estudiante”): el alumno realizará un informe de no más de 10 líneas, indicando el tema e idea fundamentales del trabajo a realizar que servirá como base de la propuesta que le presentará al posible tutor; en el caso de que el tutor acepte la tutoría del TFG concreto, ambos, tutor y estudiante, firmarán un documento de acuerdo en el que constará, entre otros aspectos, el título acordado de TFG.

Los Departamentos/UDIs, sobre la base de las dos modalidades señaladas anteriormente, crearán la propuesta  de TFG en cada Título a comienzos del mes de septiembre, si bien las fechas concretas del proceso serán publicadas con suficiente antelación, en la página Web del Grado de la Facultad. Finalizada la propuesta general de temas/títulos de TFG, los estudiantes que cumplan los requisitos de inscripción, TFG realizarán, a través de la aplicación informática creada a tal efecto, la prelación de los TFG que desean realizar. Aquellos estudiantes que hayan realizado propuestas aceptadas por los tutores tendrán que escoger el TFG convenido (sólo a ellos les aparecerá este TFG). Para el resto de estudiantes, la asignación se realizará de acuerdo  al expediente académico del alumno. En este caso, se aconseja que los estudiantes seleccionen una amplia lista ordenada de varios TFG ante la eventualidad de que no quedasen plazas suficientes en las primeras elecciones realizadas.

A finales de septiembre, se publicará en la Facultad la resolución provisional del TFG asignado finalmente a cada estudiante, estableciéndose un plazo aproximado de 7 días naturales de reclamación antes de la publicación de la resolución definitiva.

A partir de ese momento, los estudiantes deberán dirigirse a los Departamentos/UDIs para contactar con los profesores que se harán cargo de la tutela de sus TFG para así  comenzar el proceso de elaboración y seguimiento del TFG en los términos acordados con el profesor-tutor, conforme a las normas establecidas en la presente Guía Docente.

El tutor o tutores del TFG fijarán un cronograma de reuniones de seguimiento de los avances realizados por el estudiante.

Estructura del Trabajo:

El TFG deberá poseer una estructura lógica que incluya:

  1. Índice.
  2. Introducción.
  3. Objetivos y Justificación.
  4. Metodología.
  5. Desarrollo.
  6. Conclusiones.
  7. Bibliografía

Anexos.

Para el caso particular de los trabajos consistentes en preparar un plan de negocio en el programa UAM-EMPRENDE, la estructura sería la siguiente:

  1. Justificación del Proyecto y Presentación del Equipo Promotor.
  2. Análisis Externo.
  3. Estudio de Mercado y Viabilidad Comercial.
  4. Plan de Marketing.
  5. Plan de Operaciones, Recursos Humanos y Administración.
  6. Plan Financiero.
  7. Viabilidad Económico-Financiera.
  8. Forma Jurídica, Tramites y Contratos.

Anexos

El trabajo, así como el índice, deberá ir paginado. En la portada aparecerá el logotipo de la Universidad Autónoma de Madrid y se hará mención al Grado en Administración y Dirección de Empresas, al Trabajo Fin de Grado y el título del trabajo desarrollado. Figurarán también en la portada el nombre y apellidos del estudiante y del profesor-tutor, el curso académico en el que se presenta y el mes y año de entrega.

El trabajo deberá tener una extensión comprendida entre 30 y 50 páginas, excluidos los Anexos, usando un tipo de letra Arial Narrow, 12 puntos, márgenes 2,5 cm, interlineado 1,5.

Los títulos de los capítulos irán en tamaño 14 y negrita y los apartados de cada capítulo en tamaño 12 y negrita. Los capítulos se numerarán en orden creciente (1,2,3,..), así como sus apartados correspondientes (1.1, 1.2, …).

Las tablas o cuadros (aquellos que contienen datos numéricos) y las figuras o gráficos (los que contienen algún tipo de representación) se numerarán con doble dígito. El primero indicará el capítulo al que pertenece y el segundo el orden que ocupa en dicho capítulo. Tras el índice general se presentarán las relaciones de tablas, cuadros, figuras y gráficos indicando su número, título y página.

Los estudiantes tendrán derecho a contar con el reconocimiento y protección de la propiedad intelectual del Trabajo Fin de Grado y de los trabajos previos de investigación en los términos que se establecen en la legislación vigente sobre la materia.

Por otro lado, los estudiantes se abstendrán de la utilización o cooperación en procedimientos fraudulentos en las pruebas de evaluación, en los trabajos que se realicen o en documentos oficiales de la universidad, tal y como se recoge en el art. 13.d. del Estatuto del Estudiante. Se dispondrá de un registro de los TFG para garantizar la originalidad de los mismos en cada convocatoria.

1.14. Referencias de consulta

Según sea el tipo de trabajo elegido, las referencias de consultas estarán constituidas por la bibliografía existente relacionada con la materia, las fuentes estadísticas secundarias que recojan información cuantitativa previamente elaborada por instituciones públicas o privadas, las memorias publicadas por las empresas, el contacto directo y personal con las mismas, la realización de encuestas a las empresas o a sus clientes, etc.

Esta información podrá obtenerse de las bibliotecas, centros de documentación e Internet, y podrá completarse con información obtenida directamente de las empresas, de sus empleados y clientes o de los consumidores en general.

Todos los libros, artículos y trabajos utilizados para la elaboración del Trabajo Fin de Grado, deberán ser convenientemente citados y recogidos en el apartado correspondiente de Bibliografía. Así mismo, los gráficos y tablas deberán ir acompañados de la referencia a las fuentes de las que se han obtenido. Si se recogiese algún texto de manera literal, aparecerá citado y entrecomillado.

Las citas de un único autor que aparezcan en el texto del TFG se podrán realizar de dos formas:

  1. … de acuerdo con González (2008), el peso de las KIBs en la economía española es aún reducido.
  2. El peso de las KIBs en la economía española es aún reducido (González, 2008).

Si se trata de dos autores, la forma de citar sería:

  1. Según Camacho y Rodríguez (2005), las empresas de servicios profesionales intensivos en conocimiento se sitúan entre las más innovadoras en el sector servicios.
  2. Las empresas de servicios profesionales intensivos en conocimiento se sitúan entre las más innovadoras en el sector servicios (Camacho y Rodríguez, 2005).

Si se trata de más de dos autores, la forma de citar sería:

  1. Río et al. (2009) han comprobado que en el sector de telefonía móvil los usuarios quieren, invariablemente, que la recuperación se centre en restablecer el servicio lo antes posible.
  2. En el sector de telefonía móvil los usuarios quieren, invariablemente, que la recuperación se centre en restablecer el servicio lo antes posible (Río et al., 2009).

En la Bibliografía se citarán las aportaciones citadas en el texto de la siguiente manera:

  1. Si es un artículo: JOHNSTON, R. (2005): “Service operations management: from the roots up”, International Journal of Operations & Production Management, Vol. 25, nº 12, pp. 1298-1308.
  2. Si es un libro: JOHNSTON, R. y CLARK, G. (2008): Service operations management, 3ª ed., Editorial Pearson, Essex.

Si se trata de varios autores, deberán aparecer todos comenzando por los apellidos y terminando por las iniciales de los nombres.

En caso de duda o casos no contenidos entre los anteriores, se aplicará la forma de citar de la APA, contenida en “The Publication Manual of the American Psychological Association” en su quinta edición o posterior.

2. Metodologías docentes y tiempo de trabajo del estudiante

2.1. Presencialidad

Una vez asignado un profesor-tutor a cada estudiante, aquél determinará las sesiones o tutorías presenciales, a las que
será obligatoria la asistencia del estudiante, y fijará el plan de trabajo a seguir.

2.2. Relación de actividades formativas

La carga de trabajo total del estudiante asciende a 150 horas (6 ECTS). Con el fin de que los estudiantes tengan una estimación aproximada de su carga de trabajo a repartir entre las distintas tareas que debe desarrollar para realizar el TFG, se presenta la siguiente tabla:

Actividades formativas 

#horas del estudiante

ECTS

Preparación del TFG

12,5

0,5

Búsqueda y obtención de información necesaria para la realización del TFG

75

3

Redacción del TFG

50

2

Asistencia a tutorías programadas, seminarios, conferencias o visitas

12,5

0,5

Carga total de horas de tabajo del estudiante

150

6

 

3. Sistemas de evaluación y porcentaje en la calificación final

3.1. Convocatoria ordinaria

En términos generales, habrá dos periodos de evaluación (ordinario y extraordinario) por matrícula, como cualquier otra asignatura del plan de estudios del Grado en Administración y Dirección de Empresas

La Junta de Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales aprobará las fechas de entrega y evaluación en los periodos lectivos del calendario académico de la Universidad. Como norma general, en convocatorias oficiales, los Trabajos Fin de Grado deberán entregarse al menos dos semanas antes del cierre de actas de la convocatoria ordinaria correspondiente y siempre dentro del periodo lectivo establecido en el Calendario Académico del curso.  

El estudiante entregará un ejemplar impreso y debidamente encuadernado al tutor o tutores antes de la fecha tope fijada. Igualmente, enviará en soporte electrónico dicho trabajo en formato pdf, codificado el archivo de la siguiente forma: “TFG ADE-nombre y apellidos del estudiante-curso 20XX-XX. pdf”. Los tutores custodiarán el Trabajo Fin de Grado durante el plazo señalado por la normativa vigente. Las calificaciones de los Trabajos Fin de Grado serán introducidas en SIGMA desde el Departamento al que pertenezcan los tutores.

El Trabajo Fin de Grado será evaluado por el tutor. La revisión de las calificaciones obtenidas se efectuará conforme lo previsto en la Normativa de Evaluación de la Universidad Autónoma de Madrid, aprobada por Acuerdo del Consejo de Gobierno de 8 de febrero de 2013. El proceso será supervisado por la Comisión de Evaluación del Grado, que estará compuesta por el Coordinador del Grado, el Coordinador del Plan de Acción Tutorial y la Decana o Vicedecano en quién delegue. En caso de que uno de los miembros de la comisión no pudiera estar presente, ésta se podrá celebrar siempre y cuando lo estén al menos los otros dos miembros de la misma.

Para la evaluación se aplicarán las siguientes ponderaciones:

Actividad de evaluación

Seguimiento del desarrollo del trabajo

 20%

Trabajo Fin de Grado: Memoria

 80%

 

La evaluación del Trabajo Fin de Grado ha de ajustarse a los aspectos que aparecen recogidos en las siguientes tablas, según sea un trabajo convencional o en el marco del programa UAM-EMPRENDE. Cada tutor fijará y comunicará al estudiante, antes de que comience a realizar su TFG, la valoración porcentual de cada aspecto en función del tipo de trabajo propuesto.

  Evaluación de la memoria del TFG

Aspectos a Valorar

Deficiente

0-2

Insuficiente

3-4

Medio

5-6

Bueno

7-8

Excelente

9-10

% Valoración del aspecto

Originalidad

 

 

 

 

 

 

Definición de objetivos

 

 

 

 

 

 

Metodología

 

 

 

 

 

 

Relevancia Resultados

 

 

 

 

 

 

Discusión/Conclusiones

 

 

 

 

 

 

Bibliografía

 

 

 

 

 

 

Presentación y aspectos formales

 

 

 

 

 

 

Calificación final: _______

 

 Evaluación TFG “Plan de Negocio”, programa UAM-EMPRENDE

Aspectos a Valorar

Deficiente

0-2

Insuficiente

3-4

Medio

5-6

Bueno

7-8

Excelente

9-10

% Valoración del aspecto

Originalidad de la idea

 

 

 

 

 

 

Diseño del modelo de negocio

 

 

 

 

 

 

Calidad técnica del proyecto

 

 

 

 

 

 

Viabilidad del proyecto

 

 

 

 

 

 

Participación de los MIEMBROS del equipo

 

 

 

 

 

 

Calidad de la Presentación

 

 

 

 

 

 

Calificación final: _______

El sistema de calificaciones será el previsto en el artículo 5.4 del Real decreto 1125/2003, de 5 de septiembre, por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y validez en todo el territorio nacional. La calificación se adecuará a la escala numérica de 0 a 10 con expresión de un decimal, a la que podrá añadirse su correspondiente calificación cualitativa:

0-4,9: Suspenso (SS)

5,0-6,9: Aprobado (AP)

7,0-8,9: Notable (NT)

9,0-10: Sobresaliente (SB)

 

La mención de matrícula de honor (MH) se realizará, de forma unificada, considerando el número de matriculados en el trabajo de fin de Grado en cada titulación y curso académico. Sólo podrán optar a la obtención de matrícula de honor los trabajos fin de grado realizados de forma individual, por un solo estudiante.

Para arbitrar este procedimiento respetando el porcentaje máximo del 5%, 10 días antes del cierre de actas de la convocatoria ordinaria de segundo semestre, los profesores-tutores deberán hacer llegar al Coordinador de Grado la propuesta de matrículas de honor. La concesión de MH se realizará por un tribunal evaluador para cada grado. Este tribunal convocará, en las fechas indicadas en el calendario de evaluación del curso académico correspondiente,  a todos los TFG candidatos a obtener MH, los cuales han de ser propuestos por el tutor del TFG y haber sido calificados con una nota mínima de 9.

El Tribunal evaluador resolverá una vez escuchados en Acto Público los estudiantes candidatos en un tiempo máximo de exposición de 10 minutos, y los Coordinadores comunicarán la resolución siempre antes del cierre de actas para que puedan ser incluidas las calificaciones en tiempo y forma. La renuncia del estudiante candidato a exponer su trabajo supondrá que desiste de la obtención de la calificación de matrícula de honor.

En los Trabajos Fin de Grado que los estudiantes de la UAM suscriban en los acuerdos de movilidad, la evaluación que el tutor de la Universidad de destino haga de este trabajo representará un 100% de la nota final.

En aquellos Trabajos Fin de Grado incluídos en el programa UAM-EMPRENDE la calificación propuesta por el tutor del programa representarán un 80% de la nota final y el profesor de la titulación valorará el 20% restante e incluirá en actas la calificación final del Trabajo Fin de Grado

3.1.1. Relación actividades de evaluación

-

3.2. Convocatoria extraordinaria

La Junta de Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales aprobará las fechas de entrega y evaluación en los periodos lectivos del calendario académico de la Universidad. Como norma general, en convocatorias oficiales, los Trabajos Fin de Grado deberán entregarse al menos dos semanas antes del cierre de actas de la convocatoria extraordinaria correspondiente y siempre dentro del periodo lectivo establecido en el Calendario Académico del curso

Sólo podrán concederse matrículas de honor en la convocatoria extraordinaria de julio en caso de no agotarse las potencialmente otorgables en la convocatoria ordinaria de segundo semestre y, en cualquier caso, en un número máximo igual a las MH sobrantes en dicha convocatoria ordinaria. Si es éste el caso, el procedimiento a seguir sería el análogo, tanto en plazos como en figuras intervinientes, al de la convocatoria ordinaria, adaptado únicamente a las fechas de la convocatoria extraordinaria.

En lo que respecta a la convocatoria de septiembre, en ningún caso se entenderá como una tercera convocatoria, sino que supone el traslado de la convocatoria extraordinaria oficial al período excepcional de septiembre contemplado en el calendario académico de la UAM.  Dado este carácter excepcional, el estudiante deberá solicitar la convocatoria de septiembre por escrito al tutor académico del TFG dos semanas antes del cierre de actas de julio. El tutor resolverá en un plazo de una semana, desde la fecha de recepción de la solicitud. Se tendrán en cuenta las siguientes circunstancias, entre otras, para acogerse a la evaluación extraordinaria en septiembre: contrato de trabajo vigente durante el tiempo de realización del TFG, enfermedad, u otras situaciones especiales debidamente justificadas, que serán valoradas por el tutor académico. En caso de conflicto, el estudiante podrá recurrir ante la Comisión de Evaluación

Aquellos alumnos que estén en disposición de obtención del Título en el primer semestre deberán solicitar a su tutor la evaluación antes del cierre de actas de esa convocatoria. Excepcionalmente, si el TFG fuera la última asignatura pendiente para el estudiante, cabría la posibilidad de solicitar al tutor la evaluación fuera de plazo de las convocatorias oficiales.

3.2.1. Relación actividades de evaluación

-

4. Cronograma orientativo

El cronograma se ajustará al Plan de trabajo fijado por el tutor del TFG.