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Academic Year: 2025/26

16733 - GENERAL MANAGEMENT

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Teaching Plan Information

Code - Course title:
16733 - GENERAL MANAGEMENT
Degree:
713 - Graduado/a en Administración y Dirección de Empresas
731 - Graduado/a en Derecho y en Administración y Dirección de Empresas (2019)
799 - Microtítulo en Organización Básica de la Empresa
822 - Graduado/a en Derecho y en Administración y Dirección de Empresas (2024)
839 - Graduado/a en Administración y Dirección de Empresas (2025)
859 - Graduado/a en Derecho y en Administración y Dirección de Empresas (2024)
Faculty:
102 - Facultad de Derecho
103 - Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales
Academic year:
2025/26

1. Course details

1.1. Content area

Business 

1.2. Course nature

822 - Basic Training
839 - Basic Training
713 - Basic Training
731 - Basic Training
859 - Basic Training
799 - Compulsory

1.3. Course level

822 - Grado (EQF/MECU 6)
839 - Grado (EQF/MECU 6)
713 - Grado (EQF/MECU 6)
731 - Grado (EQF/MECU 6)
859 - Grado (EQF/MECU 6)
799 - Estudios Propios (EQF/MECU 6)

1.4. Year of study

1

1.5. Semester

First semester

1.6. ECTS Credit allotment

6.0

1.7. Language of instruction

Spanish

1.8. Prerequisites

There's no

1.9. Recommendations

Knowledge of user-level ophthematics. Internet access and management.

1.10. Minimum attendance requirement

Assistance is recommended since continued evaluation, active participation in class, the development of individual and group practices entail a shared responsibility between the teacher and the student.

1.11. Subject coordinator

Jose Manuel Argudin Bringas, Begoña Santos Urda, Yolanda Bueno Hernandez, Maria Concepcion Soler Matute, Marta Jose Torres Polo, Maria Angeles Luque de la Torre, Ignacio Tobaruela Delgado, Leyla Angelica Sandoval Hamon, Laura Vidal Serrano

  https://autoservicio.uam.es/paginas-blancas/

1.12. Competences and learning outcomes

1.12.1. Competences / Results of the training and learning outcomes

This subject contributes to the acquisition of the results of the training and learning process of the subject "Business" (Basic Training Module), which are the following:

  • CON01 - To know and relate the basic concepts on the functioning and structure of companies and markets, as well as the social and legal reality in which they operate 
  • HAB01 - Critically and systematically seeking out and use relevant information and data 
  • RC01 - To evaluate and interpret information related to the economic reality and the business activity 

1.12.2. Learning outcomes

-

1.12.3. Course objectives

-

1.13. Course contents

Se pretends that the student knows the basic concepts of the company's economy and the role that business organizations play in their environment. From this perspective, the analysis of the structure, organization and conduct of the company is addressed through the study of its main functional areas and its market orientation from a strategic competitive vision.Specifically, this subject:

  • It presents the basic concepts about the meaning of the company in the market economy, its structure and its functiondirective.

  • Analyzes the organization of economic activitycompany.

  • Explains the company's relationships with yourenvironment.

  • Study the main theoretical and practical aspects of the main functional areas of thecompany.

 

FIRST PART: THE COMPANY AND ITS ENVIRONMENT

ITEM 1: THE COMPANY AS SOCIOECONOMIC REALITY

  1. Introduction: concept of company

  1. Evolution of the company capitalist

  1. The company as system

  1. The current company: a system complex

 

ITEM 2: THE COMPANY AND THE STRUCTURE OF PROPERTY AND CONTROL

  1. Evolution of the theory of entrepreneur

  1. Key approaches to entrepreneurs in the economy current.

  1. Function analysis Directive

  1. Property and control relations in the company

 

ITEM 3: MERCATE AND ENVIRONMENT

  1. Company orientation to the market: Concept and classes.

  1. Competition: Structures market.

  1. The general environment of company.

  1. The specific environment of the company: The forces competitive.

 

ITEM 4: COMPETITIVITY AND STRATEGY OF COMPANY

  1. Concept competitiveness.

  2. Dimensions of the competitiveness.

  3. Measurement of competitiveness company.

  4. Advantages competitive.

 

SECOND PART: FUNCIONAL ANALYSIS OF THE COMPANY

ITEM 5: HUMAN RESOURCES AND STRUCTURE ORGANIZATIONAL

  1. Concept and organizational structure of the system human

  1. Human behavior in organizations

  1. The theories of the motivation

  1. Leadership in the company and emotional intelligence. Styles of address

  1. Functions of leadership and policy staff

 

ITEM 6: ANALYSIS OF INVERSIONS.

  1. Investment: concept and classes.

  1. Cycle of exploitation: calculation of the Fund Maniobra.

  1. Cycle of capital: calculation of net cash or cash flow.

  1. Basic selection criteria investments:

 

ITEM 7: FINANCING OF THE COMPANY.

  1. Concept and structure of the system funding.

  1. Sources of financing of the company.

  1. Short, medium and long external funding deadline.

  1. Internal financing of the company: self-financing.

  1. Calculation of the weighted average cost capital.

 

ITEM 8: THE OPERATIONS FUNTION

  1. The role of operations and their principals decisions

  1. Planning, programming and control operations

  1. Management inventories

 

ITEM 9: MARKETING FUNTION

  1. The marketing address in the company.

  1. The investigation markets.

  1. Segmentation markets.

  1. Marketing decisions: product, price, communication and distribution

 

1.14. Course bibliography

Basic bibliography  

  • IBORRA, M.; DASÍ, A.; DOLZ, C.; FERRER, C. (2014): Fundamentos de Dirección de Empresas. Conceptos y Habilidades Directivas. Ediciones Paraninfo, S.A., Madrid. 

  • MARTÍN DE CASTRO, G.; MONTORO, M.A.; DÍEZ, I.(2016): Fundamentos de Administración de Empresas. Ediciones Paraninfo S.A., Madrid.

  • FUENTES, M.; CORDÓN, E.(Coords) (2014): Fundamentos de dirección y administración de empresas. Pirámide. Madrid. 

  • BUENO, Y.; CASANI, F.; SANDOVAL, A.; SANTOS, B.; SORIA, P.(2017): Fundamentos de Administración de Empresas. Ejercicios Prácticos. Ediciones UAM. Madrid.  

  • NICKELS, W.; McHUGH, J.; McHUGH, S. (2022): Understanding Business. McGraw Hill.

Supplementary bibliography  

  • AGUIRRE, A.A.; CASTILLO, A.M.; TOUS, D. (2009): Administración de organizaciones en el entorno actual. Pirámide, Madrid. 

  • BUENO, E. (2006): Curso básico de Economía de la empresa: Un enfoque de organización. Pirámide, Madrid, 4ª edición. 

  • CHASE, R.B.; AQUILANO, NJ.; JACOBS, F.R. (2000): Administración de Producción y Operaciones. McGraw-Hill, 8ª edición.  

  • DOMINGUEZ MACHUCA, J.A.; GARCIA GONZALEZ, S.; DOMINGUEZ MACHUCA, M.A.; RUIZ JIMENEZ, A.; ALVAREZ GIL, M.J. (1995): Dirección de Operaciones. Aspectos tácticos y operativos en la producción y los servicios. McGraw-Hill, Madrid.  

  • FERRELL, O.C.; HIRT, G.; FERREL, L.(2022): M:Business. McGrawHill.

  • KOTLER, P.; ARMSTRONG, G. (2008): Fundamentos de Marketing. Pearson, Prentice Hall, México, 8ª edición.  

  • LUQUE, M.A.; BUENO, Y.; SANTOS, B. (2001): Curso práctico de Economía de la Empresa. Un enfoque de organización. Pirámide, Madrid.  

  • PÉREZGOROSTEGUI,  E.  (1991):Economíadela Empresa Aplicada, Pirámide, Madrid.  

  • PÉREZ GOROSTEGUI, E. (2008): Prácticas de Administración de Empresas. Pirámide, Madrid.  

  • SANTESMASES, M.; MERINO, M.J. (2009): Fundamentos de Marketing, Pirámide, S.A. Anaya, Madrid.  

  • SUÁREZ SUÁREZ, A. (2005): Decisiones óptimas de inversión y financiación en la Empresa, Pirámide, Madrid, 20ª edición.  

2. Teaching-and-learning methodologies and student workload

2.1. Contact hours

 

#horas
Contact hours (minimum 33%) 60h (40%)

Independent study time

 90h (60%)

 

2.2. List of training activities

Activities

Hours

1. Attendance at theory and practical classes

50

2. Follow-up tutorials

2

3. Seminars and other activities

3

4. Student autonomous work

50

5. Preparation of assessment tests

40

6. Carrying out evaluation activities

5

Theoretical lectures: The objetive of these lectures is for the student to learn the theoretical concepts that make up the topics studied. They will be done in a dynamic way, with an initial presentation by the professor and student participation through commentary on theoretical points and press releases. Students will previously prepare the lectures with de recommended basic bibliography.

Practical classes: Their main objective is the application of theoretical concepts to practical aspects of business reality. For this, the student will participate in the resolutions of different exercises with different levels of information. Another objetive will be a deepening of the knowledge of the theoretical classes for which presentations will be made on different authors and topics indicated by the professor.

Group follow-up tutorials: The mandatory tutorials are conceived as a key element of the training of this subject, especially in the aspects related to the follow-up of the directed activities. For this reason, in addition to the possibility tat students have tu attend the tutorials in the schedules established for this purpose, they must attend, obligatorily, these tutorials planned for the follow-up of the work to be developed by the participants. 

3. Evaluation procedures and weight of components in the final grade

3.1. Regular assessment

To pass the course in the ordinary call, the student must get a final grade equal to or above 5 points out of 10, resulting from applying the percentages showed in the following table.
  • Final exam 50%
  • Continuous evaluation 50%
    • Problems and cases 15%
    • Individual or group work 15%
    • Punctual controls 20%

Furthermore, for these percentages to be applied, the student must get at least 5 points out of 10 in the final exam. This exam will have a theoretical and a practical part and a balance between the two es required. In the case of not obtaining at least a 5 in the final exam, the student will not pass the subject, and this will be the final grade of the course. The activities will have the weight established in the table. The activity not handed in will be graded with a zero. 

The student will only be considered "No assessed" if he/she has not carried out any graded activity. Finally, the final qualification shall be set from 0 to 10 according to the current legislation.

3.1.1. List of evaluation activities

Evaluatory activity

%

Final exam that will assess the theoretical and practical knowledge acquired throughout the course, as well as the ability to analyze and synthesize

 50%

Attendance and/or active participation of the student in the different activities and/or tutorials scheduled to monitor the subject.

 0%

Problem solving and case studies

  15% 

Individual and/or teamwork

 15%

Oral presentation, as well as debate and discussion.

 0%

Controls carried out throughout the course

 20%

3.2. Resit

To pass the course in the extraordinary call, it is required that the student gets a final grade equal to or above 5 points out of 10, resulting from applying the percentages established in the table (50% exam, 50% continuous evaluation) 

For these percentages to be applied, the student must have passed the exam, that is, 5 points out of 10 in the final exam. This exam will have a theoretical and a practical part and a balance between the two es required. In the case of not passing  the exam, the student will fail, and this will be the final grade of the course. 

If a grade of 5 or more is obtained in the exam, the final grade of the subject will be the sum of the final exam grade plus the grade of the continuous evaluation according to the weight percentages in the table. The assignments not delivered in the ordinary call cannot ve delivered for the extraordinary call.

  • Final exam 50%
  • Continuous evaluation 50%

The student will be considered "Not assessed" if he/she does not take the extraordinary examen. Finally, the final qualification shall be set from 0 to 10 according to the current legislation.

Under no circumstances will activities carried out during a course be considered in subsequent courses. Therefore, students who register for the second and subsequent years must take the course and complete all the activities as if the were registering for the first time. 

3.2.1. List of evaluation activities

Evaluatory activity

%

Final exam that will assess the theoretical and practical knowledge acquired throughout the course, as well as the ability to analyze and synthesize

 50%

Attendance and/or active participation of the student in the different activities and/or tutorials scheduled to monitor the subject.

 0%

Problem solving and case studies

  15% 

Individual and/or teamwork

 15%

Oral presentation, as well as debate and discussion.

 0%

Controls carried out throughout the course

 20%

4. Proposed workplan

*This timetable is indicative.

WEEKS

CONTAINED

Week

1

Item 1

Week

2

Item 2

Week

3

Item 3

Week

4

Item 4

Week

5

Item 4

Week

6

Item 5

Week

7

Item 5

Week

8

Item 6

Week

9

Item 6

Week

10

Item 7

Week

11

Item 7

Week

12

Item 8

Week

13

Item 8

Week

14

Item 9

evaluation

 

15

Review

Activities Complementary*)

 

Tutories andknowledge tests

TOTAL

 

 

(*) The temporary programming of these contents will be determined by the teacher. All students will be informed of the date of the activities or tests and their tutorships in the established time frame for the themselves.


Curso Académico: 2025/26

16733 - FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS


Información del Plan Docente

Código - Nombre:
16733 - FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS
Titulación:
713 - Graduado/a en Administración y Dirección de Empresas (2018)
731 - Graduado/a en Derecho y en Administración y Dirección de Empresas (2019)
799 - Microtítulo en Organización Básica de la Empresa
822 - Graduado/a en Derecho y en Administración y Dirección de Empresas (2024)
839 - Graduado/a en Administración y Dirección de Empresas (2025)
859 - Graduado/a en Derecho y en Administración y Dirección de Empresas (2025)
Centro:
102 - Facultad de Derecho
103 - Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales
Curso Académico:
2025/26

1. Detalles de la asignatura

1.1. Materia

Empresa

1.2. Carácter

822 - Formación básica
839 - Formación básica
713 - Formación básica
859 - Formación básica
731 - Formación básica
799 - Obligatoria

1.3. Nivel

822 - Grado (MECES 2)
839 - Grado (MECES 2)
713 - Grado (MECES 2)
731 - Grado (MECES 2)
859 - Grado (MECES 2)
799 - Estudios Propios (MECES 2)

1.4. Curso

1

1.5. Semestre

Primer semestre

1.6. Número de créditos ECTS

6.0

1.7. Idioma

Español

1.8. Requisitos previos

No hay

1.9. Recomendaciones

 Conocimiento de ofimática a nivel de usuario. Acceso y manejo de Internet. 

1.10. Requisitos mínimos de asistencia

Se recomienda la asistencia puesto que la evaluación continua, la participación activa en clase, el desarrollo de prácticas individuales y en grupo, suponen una responsabilidad compartida entre el profesor y el alumno. 

1.11. Coordinador/a de la asignatura

Jose Manuel Argudin Bringas, Begoña Santos Urda, Yolanda Bueno Hernandez, Maria Concepcion Soler Matute, Marta Jose Torres Polo, Maria Angeles Luque de la Torre, Ignacio Tobaruela Delgado, Leyla Angelica Sandoval Hamon, Laura Vidal Serrano

  https://autoservicio.uam.es/paginas-blancas/

1.12. Competencias y resultados del aprendizaje

1.12.1. Competencias / Resultados del proceso de formación y aprendizaje

Esta asignatura contribuye a la adquisición de los resultados del proceso de formación y aprendizaje propias de la materia “Empresa" (Módulo de Formación Básica), que son los siguientes:

  • CON01 - Conocer y relacionar los conceptos básicos sobre el funcionamiento y la estructura de las empresas y los mercados, así como la realidad social y jurídica en la que se desenvuelven
  • HAB01 - Buscar y utilizar información y datos relevantes de forma crítica y sistemática
  • RC01 - Evaluar e interpretar información propia de la realidad económica y la actividad empresarial

1.12.2. Resultados de aprendizaje

-

1.12.3. Objetivos de la asignatura

-

1.13. Contenidos del programa

Se pretende que el alumno conozca los conceptos básicos relativos a la economía de la empresa y el papel que las organizaciones empresariales desempeñan en su entorno. Desde esta perspectiva, se aborda el análisis de la estructura, organización y conducta de la empresa mediante el estudio de sus principales áreas funcionales y su orientación al mercado desde una visión competitiva estratégica. En concreto, esta asignatura:  

  • Presenta los conceptos básicos sobre el significado de la empresa en la economía de mercado, su estructura y su función directiva. 

  • Analiza la organización de la actividad económica de la empresa. 

  • Explica las relaciones de la empresa con su entorno. 

  • Estudia los principales aspectos teórico-prácticos de las principales áreas funcionales de la empresa. 

 

PROGRAMA: 

PARTE PRIMERA: LA EMPRESA Y SU ENTORNO  

TEMA 1: LA EMPRESA COMO REALIDAD SOCIOECONÓMICA  

  1. Introducción: concepto de empresa 

  1. Evolución de la empresa capitalista 

  1. La empresa como sistema 

  1. La empresa actual: un sistema complejo  

 

TEMA 2: EL EMPRESARIO Y LA ESTRUCTURA DE PROPIEDAD Y CONTROL 

  1. Evolución de la teoría del empresario 

  1. Enfoques principales sobre el empresario en la economía actual. 

  1. El análisis de la función directiva 

  1. Las relaciones de propiedad y control en la empresa  

 

TEMA 3: EL MERCADO Y EL ENTORNO  

  1. La orientación de la empresa al mercado: Concepto y clases. 

  1. La competencia: Estructuras de mercado. 

  1. El entorno general de la empresa. 

  1. El entorno específico de la empresa: Las fuerzas competitivas. 

 

TEMA 4: COMPETITIVIDAD Y ESTRATEGIA DE LA EMPRESA  

  1. Concepto de competitividad. 

  2. Dimensiones de la competitividad. 

  3. Medida de la competitividad de la empresa. 

  4. Ventajas competitivas.

 

 

PARTE SEGUNDA: ANÁLISIS FUNCIONAL DE LA EMPRESA

TEMA 5: RECURSOS HUMANOS Y ESTRUCTURA ORGANIZATIVA 

  1. Concepto y estructura organizativa del sistema humano 

  1. El comportamiento humano en las organizaciones 

  1. Las teorías de la motivación 

  1. El liderazgo en la empresa y la inteligencia emocional. Estilos de dirección 

  1. Funciones de la dirección y política de personal  

 

TEMA 6: ANÁLISIS DE INVERSIONES.  

  1. Inversión: concepto y clases. 

  1. Ciclo de explotación: cálculo del Fondo de Maniobra. 

  1. Ciclo de capital: cálculo de los flujos netos de caja o cash flow. 

  1. Criterios básicos de selección de inversiones:  

 

TEMA 7: FINANCIACIÓN DE LA EMPRESA.  

  1. Concepto y estructura del sistema de financiación. 

  1. Fuentes de financiación de la empresa. 

  1. La financiación externa a corto, medio y largo plazo. 

  1. La financiación interna de la empresa: autofinanciación. 

  1. Cálculo del coste medio ponderado de capital.  

 

TEMA 8: LA FUNCIÓN DE OPERACIONES  

  1. La función de operaciones y sus principales decisiones 

  1. Planificación, programación y control de las operaciones 

  1. Gestión de inventarios  

 

TEMA 9: LA FUNCIÓN DE MARKETING  

  1. La dirección de marketing en la empresa. 

  1. La investigación de mercados. 

  1. La segmentación de mercados. 

  1. Las decisiones de marketing: producto, precio, comunicación y distribución  

 

1.14. Referencias de consulta

Bibliografía Básica  

  • IBORRA, M.; DASÍ, A.; DOLZ, C.; FERRER, C. (2014): Fundamentos de Dirección de Empresas. Conceptos y Habilidades Directivas. Ediciones Paraninfo, S.A., Madrid. 

  • MARTÍN DE CASTRO, G.; MONTORO, M.A.; DÍEZ, I.(2016): Fundamentos de Administración de Empresas. Ediciones Paraninfo S.A., Madrid.

  • FUENTES, M.; CORDÓN, E.(Coords) (2014): Fundamentos de dirección y administración de empresas. Pirámide. Madrid. 

  • BUENO, Y.; CASANI, F.; SANDOVAL, A.; SANTOS, B.; SORIA, P.(2017): Fundamentos de Administración de Empresas. Ejercicios Prácticos. Ediciones UAM. Madrid.  

  • NICKELS, W.; McHUGH, J.; McHUGH, S. (2022): Understanding Business. McGraw Hill.

Bibliografía Complementaria  

  • AGUIRRE, A.A.; CASTILLO, A.M.; TOUS, D. (2009): Administración de organizaciones en el entorno actual. Pirámide, Madrid. 

  • BUENO, E. (2006): Curso básico de Economía de la empresa: Un enfoque de organización. Pirámide, Madrid, 4ª edición. 

  • CHASE, R.B.; AQUILANO, NJ.; JACOBS, F.R. (2000): Administración de Producción y Operaciones. McGraw-Hill, 8ª edición.  

  • DOMINGUEZ MACHUCA, J.A.; GARCIA GONZALEZ, S.; DOMINGUEZ MACHUCA, M.A.; RUIZ JIMENEZ, A.; ALVAREZ GIL, M.J. (1995): Dirección de Operaciones. Aspectos tácticos y operativos en la producción y los servicios. McGraw-Hill, Madrid.  

  • FERRELL, O.C.; HIRT, G.; FERREL, L.(2022): M:Business. McGrawHill.

  • KOTLER, P.; ARMSTRONG, G. (2008): Fundamentos de Marketing. Pearson, Prentice Hall, México, 8ª edición.  

  • LUQUE, M.A.; BUENO, Y.; SANTOS, B. (2001): Curso práctico de Economía de la Empresa. Un enfoque de organización. Pirámide, Madrid.  

  • PÉREZGOROSTEGUI,  E.  (1991):Economíadela Empresa Aplicada, Pirámide, Madrid.  

  • PÉREZ GOROSTEGUI, E. (2008): Prácticas de Administración de Empresas. Pirámide, Madrid.  

  • SANTESMASES, M.; MERINO, M.J. (2009): Fundamentos de Marketing, Pirámide, S.A. Anaya, Madrid.  

  • SUÁREZ SUÁREZ, A. (2005): Decisiones óptimas de inversión y financiación en la Empresa, Pirámide, Madrid, 20ª edición.  

2. Metodologías docentes y tiempo de trabajo del estudiante

2.1. Presencialidad

 

#horas

Actividades presenciales (mínimo 33% del total)

60h (40%)

Actividades no presenciales

90h (60%)

2.2. Relación de actividades formativas

Actividades formativas

Horas

1. Asistencia a clases teóricas y prácticas

50

2. Tutorías de seguimiento

2

3. Seminarios y otras actividades

3

4. Trabajo autónomo del estudiante

50

5. Preparación de pruebas de evaluación

40

6. Realización de actividades de evaluación

5

 

Clases teóricas: El objetivo de estas clases es que el alumno conozca los conceptos teóricos que conforman los temas estudiados. Las mismas se harán de una forma dinámica, con una exposición inicial del profesor y una participación del alumno mediante comentario de puntos teóricos y noticias de prensa. 

Los estudiantes prepararán previamente las clases con la bibliografía básica recomendada.  

Clases prácticas: 

Su objetivo principal es la aplicación de los conceptos teóricos a aspectos prácticos de la realidad empresarial. Para ello, el estudiante participará en la resolución de distintos ejercicios con diferentes niveles de información.  

Otro objetivo será una profundización en los conocimientos de las clases teóricas para lo que se realizarán exposiciones sobre diferentes autores y temas indicados por el profesor.  

Tutorías de seguimiento en grupo:

Las tutorías obligatorias se conciben como un elemento clave de la formación de esta materia, especialmente en los aspectos relacionados con el seguimiento de las actividades dirigidas. Por ello, además de la posibilidad que tienen los estudiantes de acudir a las tutorías en los horarios establecidos al efecto, deberán acudir, obligatoriamente, a estas tutorías planificadas de seguimiento de los trabajos que deberán desarrollar los participantes.  

 (*)Nota: según la normativa UAM las tutorías no deben incluir más de 10 alumnos. 

3. Sistemas de evaluación y porcentaje en la calificación final

3.1. Convocatoria ordinaria

Para superar la asignatura en la convocatoria ordinaria, será necesario que el estudiante haya obtenido una calificación final igual o superior a 5 puntos sobre 10, resultante de aplicar los porcentajes establecidos a continuación:

  • Examen final  50%
  • Evaluación continua 50%
    • Problemas y casos 15%
    • Trabajos individuales o grupo 15%
    • Controles puntuales 20%

Para que se apliquen estos porcentajes, el estudiante tendrá que haber obtenido al menos 5 puntos sobre 10 en el examen final. Este examen tendrá una parte teórica y otra práctica, y se requiere un equilibrio entre ambas. En el caso de no obtener al menos un 5 en el examen final el alumno estará suspenso y la calificación final de la asignatura será la nota del examen.

Las actividades tendrán el peso establecido en la tabla. La actividad no entregada será calificada con un cero. 

Solo se considerará "No evaluado" si no ha realizado ninguna actividad calificable. La calificación final se establece de 0 a 10 según la legislación vigente. 

3.1.1. Relación actividades de evaluación

Actividad de evaluación

%

1. Pruebas finales de evaluación en las que se valorará el aprendizaje de los conocimientos teóricos y prácticos estudiados a lo largo del curso y la capacidad de análisis y síntesis.

 50%

2. Asistencia y/o participación activa del estudiante en las diferentes actividades y/o tutorías programadas para el seguimiento de la asignatura. 

 0%

3. Resolución de problemas y casos prácticos.

15%

4. Realización de trabajos individuales o en grupo,

15%

5. Exposición oral de trabajos, así como su debate y discusión.

0%

6. Controles realizados a lo largo del curso. 

20%

3.2. Convocatoria extraordinaria

Para superar la asignatura en la convocatoria extraordinaria, será necesario que el estudiante haya obtenido una calificación final igual o superior a 5 puntos sobre 10, resultante de aplicar los porcentajes establecidos en la tabla ( 50% examen, 50% evaluación continua).

Para que se apliquen dichos porcentajes el estudiante tendrá que haber aprobado el examen, 5 puntos sobre 10 en el examen final. Este examen tendrá una parte teórica y otra práctica y se requiere un equilibrio entre ambas. En el caso de no aprobar el examen el alumno estará suspenso y esta será la calificación final de la asignatura. 

De obtener una nota superior o igual a 5 en el examen, la calificación final de la asignatura será la suma de la calificación del examen final más la calificación de la evaluación continua, de la convocatoria ordinaria, atendiendo al peso porcentual de la tabla. Las prácticas no entregadas en la convocatoria ordinaria no podrán presentarse en la convocatoria extraordinaria.

Solo se considerará "No evaluado" si no ha realizado ninguna actividad calificable. La calificación final se establece de 0 a 10 según la legislación vigente. 

En ningún caso las actividades realizadas durante un curso se tendrán en cuenta en posteriores matrículas. Por tanto, los alumnos que se matriculen en segunda matrícula y siguientes, deberán cursar la asignatura y realizar todas las actividades como si fuera la primera vez que se matriculan. 

3.2.1. Relación actividades de evaluación

Actividad de evaluación

%

1. Pruebas finales de evaluación en las que se valorará el aprendizaje de los conocimientos teóricos y prácticos estudiados a lo largo del curso y la capacidad de análisis y síntesis.

 50%

2. Asistencia y/o participación activa del estudiante en las diferentes actividades y/o tutorías programadas para el seguimiento de la asignatura. 

 0%

3. Resolución de problemas y casos prácticos.

15%

4. Realización de trabajos individuales o en grupo,

15%

5. Exposición oral de trabajos, así como su debate y discusión.

0%

6. Controles realizados a lo largo del curso. 

20%

4. Cronograma orientativo

 *Este cronograma tiene carácter orientativo.  

SEMANAS 

CONTENIDOS 

semana 

1 

Tema 1 

semana 

2 

Tema 2 

semana 

3 

Tema 3 

semana 

4 

Tema 4 

semana 

5 

Tema 4 

semana 

6 

Tema 5 

semana 

7 

Tema 5 

semana 

8 

Tema 6 

semana 

9 

Tema 6 

semana 

10 

Tema 7 

semana 

11 

Tema 7 

semana 

12 

Tema 8 

semana 

13 

Tema 8 

semana 

14 

Tema 9 

semana evaluación 

 

15 

 Examen 

 Actividades Complementarias(*) 

 

Tutorías y pruebas de conocimiento 

TOTAL 

 

 

(*) La programación temporal de estos contenidos será determinada por el profesor. Todos los alumnos serán informados de la fecha de las actividades o pruebas y de sus tutorías en la franja horaria establecida para las mismas.