Consulta de Guías Docentes



Academic Year: 2025/26

17545 - SPANISH LANGUAGE: VARIETIES OF SPANISH

This is a non-sworn machine translation intended to provide students with general information about the course. As the translation from Spanish to English has not been post-edited, it may be inaccurate and potentially contain errors. We do not accept any liability for errors of this kind. The course guides for the subjects taught in English have been translated by their teaching teams


Teaching Plan Information

Code - Course title:
17545 - SPANISH LANGUAGE: VARIETIES OF SPANISH
Degree:
457 - Graduado/a en Estudios Hispánicos: lengua española y sus literaturas
798 - Microtítulo en Especialización en Lengua Española: Teoría y Práctica
827 - Graduado/a en Estudios Hispánicos: lengua española y sus literaturas (2024)
Faculty:
101 - Facultad de Filosofía y Letras
Academic year:
2025/26

1. Course details

1.1. Content area

Uses of the Spanish Language

1.2. Course nature

Compulsory

1.3. Course level

457 - Grado (EQF/MECU 6)
827 - Grado (EQF/MECU 6)
798 - Estudios Propios (EQF/MECU 6)

1.4. Year of study

798 - Microtítulo en Especialización en Lengua Española: Teoría y Práctica: 1
827 - Graduado/a en Estudios Hispánicos: lengua española y sus literaturas (2024): 3
457 - Graduado/a en Estudios Hispánicos: lengua española y sus literaturas: 3

1.5. Semester

First semester

1.6. ECTS Credit allotment

6.0

1.7. Language of instruction

Español

1.8. Prerequisites

None

1.9. Recommendations

There's no.

1.10. Minimum attendance requirement

Assistance is mandatory at practical sessions. Assistance in the travel of practices is not mandatory.

1.11. Subject coordinator

Ana Estrada Arraez

  https://autoservicio.uam.es/paginas-blancas/

1.12. Competences and learning outcomes

1.12.1. Competences / Results of the training and learning outcomes

  • This course belongs to the so-called material of the Spanish Language.

Language). Competences of the subject that the student will obtain with this subject:

G1 Dominate the cult record of Spanish.

G2 Know the values of Hispanic cultures.

G3 Acquire scientific instruments that favor a reflective and critical reading.

G4 Know how to write.

G5 Know to perform an oral presentation.

G6 Know how to search and use specialized bibliography.

G7 Know how to use new technologies.

G9. Respect other people in speech

G10 Respect the different varieties of languages.

G13 gradually acquire autonomy in the learning process.

E1 Knowing the current Spanish through its main perspectives of study

E6 Know the fundamental concepts and linguistic theories.

E12 Solvent the different types of Spanish dictionaries, grammar and corpus.

E14. Analyze oral and written speeches

E17 Edit current and old Spanish texts.

E21 Perform a field work

E22 Writing reviews and short papers

E24 Cultivate the rigor in the use of Spanish

T1 Having analysis and synthesis capacity.

T5 Apply theoretical knowledge to daily life

T8 Increase skills in interpersonal relationships

T12 Know how to work as a team.

1.12.2. Learning outcomes

-

1.12.3. Course objectives

-

1.13. Course contents

 

Brief description

 

Introduction to the analysis of Spanish language variation. The fundamental aspects subject to variation of both the Spanish peninsular and the Spanish of the Canary Islands and the Americas are described.

 

Agenda item

 

Item 1. Linguistic varieties. Language, dialect, idiolecto. Standardization of languages.

 

Item 2. Dialectal methodology and types of language variation. Space variation. The social variation.

 

Item 3. Geographical areas of the Spanish peninsular. The Andalusian and the canary. Spanish in peninsular bilingual regions.

 

Item 4. History and general characteristics of Spanish America.

 

1.14. Course bibliography

-

2. Teaching-and-learning methodologies and student workload

2.1. Contact hours

 

#horas

Contact hours (minimum 33%)

 

Independent study time

 

2.2. List of training activities

Activity

# hours

Lectures

 

Seminars

 

Practical sessions

 

Clinical sessions

 

Computer lab

 

 

 

Laboratory

 

Work placement

 

Supervised study

 

Tutorials

 

Assessment activities

 

Other

 

3. Evaluation procedures and weight of components in the final grade

3.1. Regular assessment

Practical exercises.

Reading control.

3.1.1. List of evaluation activities

Evaluatory activity

%

Final exam

 

Continuous assessment

 

3.2. Resit

Reading or Exercise Control: 50%

Review or work: 50%

 

 

3.2.1. List of evaluation activities

Evaluatory activity

%

Final exam

 

Continuous assessment

 

4. Proposed workplan

 

Semana

 

 

Contenido

 

Horas presenciales

 

Horas no

 

 

 

 

Contact hours

 

presenciales

 

Week

 

 

Contents

 

 

 

 

 

 

 

 

Independent study

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

time

1

 

 

Tema 1

3

6

 

 

 

 

 

 

2

 

 

Tema 1

3

6

 

 

 

 

 

 

3

 

 

Tema 2

3

6

 

 

 

 

 

 

4

 

 

Tema 2

3

6

 

 

 

 

 

 

5

 

 

Tema 2

3

6

 

 

 

 

 

 

6

 

 

Tema 3

3

6

 

 

 

 

 

 

7

 

 

Tema 3

3

6

 

 

 

 

 

 

8

 

 

Tema 3

3

6

 

 

 

 

 

 

9

 

 

Tema 3

3

6

 

 

 

 

 

 

10

 

 

Tema 3

3

6

 

 

 

 

 

 

11

 

 

Tema 4

3

6

 

 

 

 

 

 

12

 

 

Tema 4

3

6

 

 

 

 

 

 

13

 

 

Tema 5

3

6

 

 

 

 

 

 

14

 

 

Tema 5

3

6

 

 

 

 

 

 

 

15

 

 

Examen

 

 

6

 

 

 

 

 

 

16

 

 

Examen

2

10

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Curso Académico: 2025/26

17545 - LENGUA ESPAÑOLA: VARIEDADES DE LA LENGUA


Información del Plan Docente

Código - Nombre:
17545 - LENGUA ESPAÑOLA: VARIEDADES DE LA LENGUA
Titulación:
457 - Graduado/a en Estudios Hispánicos: lengua española y sus literaturas
798 - Microtítulo en Especialización en Lengua Española: Teoría y Práctica
827 - Graduado/a en Estudios Hispánicos: lengua española y sus literaturas (2024)
Centro:
101 - Facultad de Filosofía y Letras
Curso Académico:
2025/26

1. Detalles de la asignatura

1.1. Materia

Usos de la Lengua Española

1.2. Carácter

Obligatoria

1.3. Nivel

457 - Grado (MECES 2)
827 - Grado (MECES 2)
798 - Estudios Propios (MECES 2)

1.4. Curso

798 - Microtítulo en Especialización en Lengua Española: Teoría y Práctica: 1
827 - Graduado/a en Estudios Hispánicos: lengua española y sus literaturas (2024): 3
457 - Graduado/a en Estudios Hispánicos: lengua española y sus literaturas: 3

1.5. Semestre

Primer semestre

1.6. Número de créditos ECTS

6.0

1.7. Idioma

La clase se imparte en español.

1.8. Requisitos previos

Ninguno

1.9. Recomendaciones

No hay.

1.10. Requisitos mínimos de asistencia

La asistencia es obligatoria en las sesiones prácticas. La asistencia al viaje de prácticas no es obligatoria.

1.11. Coordinador/a de la asignatura

Ana Estrada Arraez

  https://autoservicio.uam.es/paginas-blancas/

1.12. Competencias y resultados del aprendizaje

1.12.1. Competencias / Resultados del proceso de formación y aprendizaje

  • Este curso pertenece a la materia “Usos de la Lengua Española” (módulo de

 

Lengua). Competencias de la materia que el alumno obtendrá con esta asignatura:

 

G1 Dominar el registro culto del español.

G2 Conocer los valores de las culturas hispánicas.

 

G3 Adquirir instrumentos científicos que favorezcan una lectura reflexiva y crítica.

 

G4 Saber redactar.

G5 Saber llevar a cabo una exposición oral.

G6 Saber buscar y utilizar bibliografía especializada.

G7 Saber utilizar las nuevas tecnologías.

G9. Respetar en el habla a las demás personas

G10 Respetar las distintas variedades de lenguas.

 

G13 Adquirir gradualmente autonomía en el proceso de aprendizaje.

 

E1 Conocer el español actual a través de sus principales perspectivas de estudio

 

E6 Conocer los conceptos y las teorías lingüísticas fundamentales.

 

E12 Manejar con soltura los distintos tipos de diccionarios, gramáticas y corpus de datos del español.

 

E14. Analizar los discursos orales y escritos

E17 Editar textos en español actual y antiguo.

 

E21 Realizar un trabajo de campo

E22 Redactar reseñas y trabajos breves

E24 Cultivar el rigor en el uso del español

T1 Tener capacidad de análisis y síntesis.

T5 Aplicar conocimientos teóricos a la vida diaria

T8 Acrecentar habilidades en las relaciones interpersonales

T12 Saber trabajar en equipo.

1.12.2. Resultados de aprendizaje

-

1.12.3. Objetivos de la asignatura

-

1.13. Contenidos del programa

 

Breve descripción

 

Introducción al análisis de la variación lingüística del español. Se describen los aspectos fundamentales sujetos a variación tanto del español peninsular como del español de Canarias y América.

 

Temario

 

Tema 1. Las variedades lingüísticas. Lengua, dialecto, idiolecto. La estandarización de las lenguas.

 

Tema 2. Metodología dialectal y tipos de variación lingüística. La variación espacial. La variación social.

 

Tema 3. Áreas geográficas del español peninsular. El andaluz y el canario. El español en regiones bilingües peninsulares.

 

Tema 4. Historia y características generales del español de América. 

 

1.14. Referencias de consulta

 

Alvar, M. (dir.) (1996): Manual de dialectología hispánica. El español de España. Barcelona: Ariel.

 

Amorós Negre, Carla (2014): Lenguas en la sociedad. Madrid: Síntesis.

 

Barrio de la Rosa, Florencio del (2018): Espacio variacional y cambio lingüístico en español. Madrid: Visor Libros.

 

 

Blas Arroyo, José Luis (2005): Sociolingüística del español. Madrid: Cátedra.

 

Cano, Rafael (coord.) (2005): Historia de la lengua española. Ariel: Barcelona.

 

 

Chambers, Jack K., Trudgill, Peter (1994): La Dialectología. Madrid: Visor Libros.

 

 

Fernández-Ordóñez, Inés (2016): “Dialectos del español peninsular”, en Javier Gutiérrez Rexach (ed.), Enciclopedia lingüística hispánica, vol. 2, Londres & New York: Routledge, págs. 387-404.

 

Fontanella de Weinberg, Mª Beatriz (1992): El español de América. Madrid: Mapfre.

 

 

García Mouton, Pilar (1994): Lenguas y dialectos de España. Madrid: Arco/Libros.

 

 

 

Klee, C. A. & A. Lynch (2009): El español en contacto con otras lenguas. Washington D.C.: Georgetown University Press, cap. 2.

 

Lapesa, Rafael (19819): Historia de la lengua española. Madrid: Gredos.

 

Lipski, J. (1996): El español de América. Madrid: Cátedra.

 

 

Moreno de Alba, José G. (1988): El español en América. México: Fondo de Cultura Económica.

 

 

Moreno Fernández, Francisco (1998): Principios de sociolingüística y sociología del lenguaje. Barcelona: Ariel.

 

 

Moreno Fernández, Francisco (2009): La lengua española en su geografía. Madrid: Arco/Libros.

 

Moreno-Fernández, Francisco y Rocío Caravedo (eds.) (2022), Dialectología hispánica / The Routledge Handbook of Spanish Dialectology, Londres y Nueva York: Routledge.

 

 

 

Penny, Ralph (2000): Variation and Change in Spanish. Cambridge: Cambridge University Press. Hay traducción española: Variación y cambio en español, Madrid, Gredos, 2004.

 

Silva Corvalán, Carmen y Andrés Enrique Arias (2017): Sociolingüística y pragmática del español, segunda edición, Georgetown University Press.

 

 

Vaquero de Ramírez, María (1996): El español de América I. Pronunciación. Madrid: Arco/Libros.

 

 

Vaquero de Ramírez, María (1996): El español de América II. Morfosintaxis y Léxico. Madrid: Arco/Libros.

 

  Vida Castro, Matilde Á., Ávila Muñoz, Antonio M. y Francisco Carriscondo Esquivel (2016): Manual práctico de sociolingüística. Madrid: Síntesis

2. Metodologías docentes y tiempo de trabajo del estudiante

2.1. Presencialidad

 

 

Nº de

Porcentaje

  

 

 

horas

  

 

 

 

  

 

Clases teóricas

42

 

  

 

Clases prácticas

33% = 50

  

 

 

  

Presencial

Tutorías programadas a lo largo del semestre

3

  

horas

  

 

Seminarios

3

  

 

 

  

 

 

 

 

  

 

Realización del examen final

2

 

  

 

 

 

 

  

No

 

67% = 100

  

Presencial: Trabajo autónomo del estudiante

100

  

horas

  

 

 

 

  

 

 

 

  

Carga total de horas de trabajo: 25 horas x 6 ECTS

150 h

 

  

 

 

 

 

  

 

Como parte del trabajo no presencial esta asignatura incluye la posibilidad de participar en un viaje de prácticas, tras una preparación metodológica. Esa posibilidad podrá no ofrecerse a todos los alumnos y está condicionada por la disponibilidad presupuestaria.

2.2. Relación de actividades formativas

  1. Clases teóricas: exposición oral por parte del profesor de los contenidos teóricos fundamentales de cada tema.
  2. Clases prácticas: exposiciones orales por parte de los alumnos, debates sobre lecturas programadas, prácticas sobre textos, mapas y gráficos.
  3. Tutorías programadas: sesiones en grupos pequeños para resolución de dudas sobre el contenido de la materia.
  4. Seminarios: sesiones monográficas sobre aspectos del temario.
  5. Estudio personal.
  6. Prácticas de campo (opcional).

3. Sistemas de evaluación y porcentaje en la calificación final

3.1. Convocatoria ordinaria

Ejercicios prácticos.

Control de lecturas.

3.1.1. Relación actividades de evaluación

Evaluación continua: 50 %

Examen o trabajo final: 50 %

Para aprobar la asignatura será imprescindible la asistencia y participación en las prácticas y la obtención de, al menos, un 40 % de la nota máxima del control de lecturas, además de alcanzar el 50 % de la nota máxima en el examen o trabajo final.

Nota importante: Cualquier trabajo de curso que incluya plagio será inmediatamente desestimado por colisionar con el código de buenas prácticas de la UAM. No está permitido utilizar inteligencia artificial para la realización de las prácticas o los trabajos y, en caso de detección de uso no permitido ni informado de la misma, se aplicarán los mismos criterios que para el plagio.

3.2. Convocatoria extraordinaria

Control de lecturas o ejercicios: 50 %

Examen o trabajo: 50 %

 

 

3.2.1. Relación actividades de evaluación

Control de lecturas o ejercicios: 50 %

Examen o trabajo final: 50 %

Se guardará la nota de las partes superadas en la convocatoria ordinaria.

Nota importante: Cualquier trabajo de curso que incluya plagio será inmediatamente desestimado por colisionar con el código de buenas prácticas de la UAM. No está permitido utilizar inteligencia artificial para la realización de las prácticas o los trabajos y, en caso de detección de uso no permitido ni informado de la misma, se aplicarán los mismos criterios que para el plagio.

 

4. Cronograma orientativo

 

Semana

 

 

Contenido

 

Horas presenciales

 

Horas no

 

 

 

 

Contact hours

 

presenciales

 

Week

 

 

Contents

 

 

 

 

 

 

 

 

Independent study

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

time

1

 

 

Tema 1

3

6

 

 

 

 

 

 

2

 

 

Tema 1

3

6

 

 

 

 

 

 

3

 

 

Tema 1

3

6

 

 

 

 

 

 

4

 

 

Tema 2

3

6

 

 

 

 

 

 

5

 

 

Tema 2

3

6

 

 

 

 

 

 

6

 

 

Tema 2

3

6

 

 

 

 

 

 

7

 

 

Tema 3

3

6

 

 

 

 

 

 

8

 

 

Tema 3

3

6

 

 

 

 

 

 

9

 

 

Tema 3

3

6

 

 

 

 

 

 

10

 

 

Tema 3

3

6

 

 

 

 

 

 

11

 

 

Tema 3

3

6

 

 

 

 

 

 

12

 

 

Tema 4

3

6

 

 

 

 

 

 

13

 

 

Tema 4

3

6

 

 

 

 

 

 

14

 

 

Tema 4

3

6

 

 

 

 

 

 

 

15

 

 

Examen

 

 

6

 

 

 

 

 2

 

16

 

 

Examen

2

10