Information of the subject

1. Course details

1.1. Content area

Master’s Thesis

1.2. Course nature

Master Final Project

1.3. Course level

Máster (EQF/MECU 7)

1.4. Year of study

737 - : 2
720 - : 1

1.5. Semester

Second semester

1.6. ECTS Credit allotment

6.0

1.7. Language of instruction

Spanish and English

1.8. Prerequisites

At least 54 credits in the master’s study program must have been completed and a positive Evaluation Report submitted by the Academic Tutor of course 33194 Internship / Research project.

1.9. Recommendations

-

1.10. Minimum attendance requirement

Each tutor will determine the number of compulsory sesions for the student.

1.11. Subject coordinator/s

Anne Marie Reynaers

1.12. Coordinator of other university

-

1.13. Competences and learning outcomes

1.13.1. Competences

1. General competences:

• G1 - Ability to analyze and synthesize complex and extensive information.
• G8 - Ability to make reasoned judgments, using the language of the study area.

2.  Basic skills:

• B1 - Ability to communicate orally and in public in a correct, clear, and reasoned way in English and, where appropriate, in Spanish.
• B5 - Ability to use new technologies to search for information, write texts and present them in public.

3.  Specific competences:

• E23 – Can produce written work following the formal guidelines established in terms of structure, length, references, time and adequate language.
• E24 – Can use the concepts and ideas learned during the course correctly, applying them to a specific case (be it a research work, or the development of an activity within an institution).
• E25 – Can explain and argue clearly the main ideas that you want to transmit in said work.
• E26 – Can present the results of this work in a synthetic and clear way to an expert public.

1.13.2. Learning outcomes

G1. Ability to analyze and synthesize complex and extensive information.

G8. Ability to make sound and reasoned judgments, using the language of their area of study.

B1. Ability to communicate orally and in public in a correct, clear and reasoned way in English and, where appropriate, in Spanish.

B4. Ability to search, select and analyze information from various sources in English and, where appropriate, in Spanish. B5. That students learn to use new technologies to search for information, write texts and present them in public.

E23. Can produce written work following the established formal guidelines regarding structure, length, references, time and adequate language.

E24. Can use the concepts and ideas learned during the course correctly and apply them in a specific case (be it research work, or the development of an activity within an institution).

E25. Can expound and argue clearly the main ideas that they want to transmit in their work.

E26. Can expound the results of this work to an expert public in a synthetic and clear way.

1.13.3. Course objectives

-

1.14. Course contents

The content of this course is closely linked to course 33194 Internship / Research project (18 ECTS). Its objective is the formal preparation of the writing and the oral presentation of the Final Master's Project (TFM), as well as its subsequent defense before an evaluating Court.

1. Writing and formal preparation of written work

It is recommended that the final document should be between 10,000 and 15,000 words (25-35 pages) with double spacing and 2.5 centimeter margins throughout the document. The above word limit does not include a list of references (single-spaced) and annexes. The research work will generally include the following sections:

a) TFM-Work to initiate the investigation:

• Cover: Identifying data (name and surname) of the student, the title of the master’s, the application center, as well as the name of the academic tutor, abstract (150 words), keywords (5-7 words).
• Index: titles of the main sections that structure the work and page numbers for the beginning of each section.
• Introduction: explanation of the interest in the research topic, justification for the work in relation to the training needs and interests of the student, the relevance of the topic and the contribution the study will make. The objectives pursued in the analysis of the problem will be included in detail. The structure of the work will be set out, providing an overview of the sequence of chapters.
• Theoretical framework: critical review of the works that have been carried out so far on the subject, and definition of the theoretical concepts that serve as the basis for the work presented.
• Research methodology: justification of the selected methodology, design, participants, description of the procedures and instruments used, specification of the analysis criteria used.
• Analysis and interpretation of the results obtained or, where appropriate, proposals for practical applications or actions.
• Discussion and conclusions: summary of the line of argument of the work, critical interpretation of the results and own conclusions drawn. Personal reflection on the learning that has been carried out in the work, as well as proposals for lines of work or action for the future.
• Bibliographic references (preferably in APA).
• Annexes: to be included at the end of the work (questionnaires, diaries, documentary samples, etc.)
• Express authorization of publication: the authorization will be presumed so that the work can be consulted after its defense by any person who requests it. In the event that the author objects, they must expressly specify this on a sheet included at the end of the document, and this must be signed.

b) TFM-Report on the Internship:

• Cover: identifying data (name and surname) of the student, the title of the master’s, the application center, as well as the names of the professional and academic tutors, the dates during which the internship was held, summary (150 words), keywords (5-7 words)
• Index: titles of the main sections that structure the work, and page numbers for the beginning of each section.
• Introduction: presentation of the institution, objectives and structure of the work, providing an overview of the sequence of chapters.
• Description of the institution where the internship was carried out. This section should describe the organizational structure, human resources available, substantive functions, and the main clients / users of the institution. Specifically, the area where the internship took place should be described (location, department, team, functions, etc.). This description will be made with data that is relevant and collected in the most systematic way possible.
• Activities performed. This central section of the report aims to describe and analyze the activities carried out by the student during the development of the internship. In particular, the main tasks carried out should be identified, their contents described, the ways in which they were carried out and their relevance (search for and analysis of data and information, interviews, meetings, preparation of materials, writing of reports, observation of sessions, participation in acts, etc.).
• Conclusions: In this part of the report an assessment of the work done, and the results achieved should be shown, taking into account the objectives and goals that were set at the beginning of the internship. The report should also reflect on the learning acquired (what has been learned, its relationship with the knowledge and skills developed), as well as the personal contributions made to the center in any of the programs and actions in which it has participated.
• Bibliographic references (preferably in APA).
• Annexes: these will include a copy of reports, works, etc., made during the practical, as well as all the material generated by the student that may offer evidence of their professional performance.
• Express authorization of publication: the authorization will be presumed so that the work can be consulted after its defense by any person who requests it. In the event that the author objects, they must expressly specify it on a sheet included at the end of the document, and this must be signed.

2. Oral defense of written work

The defense of the TFM may be carried out in two calls: July (ordinary) and September (extraordinary). Once the tutors' approval is issued, the students must deposit four printed copies of the TFM with the Department Secretary and upload the digital version to the Moodle "Master's Final Project" within the established term. The final work will be evaluated by a tribunal made up of three teachers from the master’s course. Exceptionally, external doctors may be part of the Tribunal. The Court will be made up of a president, who will also perform the functions of secretary, and two members. During the presentation, the student may use a digital medium (Power Point, Prezi, etc.). The defense will be public and will last approximately 60 minutes. The president of the court will open the session and explain to the student how the time will be organized. This will generally be as follows: Presentation by the student (20 minutes), comments from the members of the court (20 minutes), reply by the student (10 minutes) and deliberation of the members of the court (10 minutes).

1.15. Course bibliography

• Anduiza, Eva, Ismael Crespo, y Mónica Méndez. 1999. Metodología de la Ciencia Política. Cuadernos Metodológicos 28. Madrid: CIS.
• Chuliá, Elisa y Marco Agulló. 2012. Cómo se hace un trabajo de investigación en Ciencia Política. Madrid: La Catarata.
• Van Evera, Stephen. 2002. Guía para estudiantes de Ciencia Política. Métodos y recursos. Barcelona: Gedisa.
• Consultar recursos para elaboración de citas y lista de referencias en la página de la biblioteca de la UAM: http://biblioteca.uam.es/sc/guiasytutoriales.html

2. Teaching-and-learning methodologies and student workload

2.1. Contact hours

2.2. List of training activities

3. Evaluation procedures and weight of components in the final grade

3.1. Regular assessment

In this course the content of the Master´s Thesis and the quality of the presentation will be assessed. The court will take into account the following aspects:

The title of Master of Democracy and Government is accepted, in general and mandatory, by the qualification system of Royal Decree 1125/2003 of September 5, 2003 that establishes the European credit system and the qualification system in university degrees.

In addition, the court will take into account the evaluations of the supervisors. The rating may be from 0 to 10, corresponding to: Suspense Grade (0-4); Pass (5-6.9); Merit (7-8.9); and Outstanding (9-10). The ‘outstanding’ grade, with the option to enroll in Honors, will be awarded according to the following criteria: novelty of the approach, the student's track record in the Master's studies; the balance between fields of knowledge and theoretical and empirical work.

In the case of receiving a Suspense Grade, the student may make a second defense in the following call, either in September or in July of the following year. If the student obtains a Suspense Grade again in the second call, then they will not be awarded the Master's degree. The deliberations of the court and the final grade will be included in the minutes of the session, completed by the president of the court and signed by its members. It will be delivered to the Department Secretary.

Plagiarism Warning

The Department of Political Science and International Relations will not tolerate any case of plagiarism or copying - or active or passive collaboration with this type of fraudulent practice - either in exams or in any type of work carried out by students.

The reproduction of paragraphs from texts of authorship different from that of the student (Internet, books, articles, works of colleagues ...) will be considered plagiarism, when the original source from which they come is not cited. If this type of practice is detected, the sanction will consist of a fail the subject and the student being requested to bring their academic record before the Dean or, where appropriate, the Rector of the University. The initiation of this procedure will have consequences for obtaining the Master's degree.

3.1.1. List of evaluation activities

3.2. Resit

In this course the content of the Master´s Thesis and the quality of the presentation will be assessed. The court will take into account the following aspects:

The title of Master of Democracy and Government is accepted, in general and mandatory, by the qualification system of Royal Decree 1125/2003 of September 5, 2003 that establishes the European credit system and the qualification system in university degrees.

In addition, the court will take into account the evaluations of the supervisors. The rating may be from 0 to 10, corresponding to: Suspense Grade (0-4); Pass (5-6.9); Merit (7-8.9); and Outstanding (9-10). The ‘outstanding’ grade, with the option to enroll in Honors, will be awarded according to the following criteria: novelty of the approach, the student's track record in the Master's studies; the balance between fields of knowledge and theoretical and empirical work.

Plagiarism Warning

The Department of Political Science and International Relations will not tolerate any case of plagiarism or copying - or active or passive collaboration with this type of fraudulent practice - either in exams or in any type of work carried out by students.

The reproduction of paragraphs from texts of authorship different from that of the student (Internet, books, articles, works of colleagues ...) will be considered plagiarism, when the original source from which they come is not cited. If this type of practice is detected, the sanction will consist of a fail the subject and the student being requested to bring their academic record before the Dean or, where appropriate, the Rector of the University. The initiation of this procedure will have consequences for obtaining the Master's degree.

3.2.1. List of evaluation activities

4. Proposed workplan

The dates of the calls can be checked in the Academic Calendar published on the website of the master.

Información de la asignatura

1. Detalles de la asignatura

1.1. Materia

Trabajo de Fin de Máster

1.2. Carácter

Trabajo fin de máster

1.3. Nivel

Máster (MECES 3)

1.4. Curso

720 - Máster en Democracia y Gobierno (2018): 1
737 - Máster Erasmus Mundus en Estudios del Sur de Europa: 2

1.5. Semestre

Segundo semestre

1.6. Número de créditos ECTS

6.0

1.7. Idioma

Español e inglés

1.8. Requisitos previos

Haber superado 54 ECTS del plan de estudios del máster y contar con el Informe de evaluación positivo del tutor académico de la asignatura 33194 Practicum – Trabajo de inicio a la investigación (18 ECTS).

1.9. Recomendaciones

No hay 

1.10. Requisitos mínimos de asistencia

Cada tutor del TFM determinará el número mínimo de sesiones o tutorías presenciales a las que deberá asistir cada estudiante.

1.11. Coordinador/a de la asignatura

Anne Marie Reynaers

1.12. Coordinador de otra universidad

-

1.13. Competencias y resultados del aprendizaje

1.13.1. Competencias

1.   Competencias generales: 

• G1 - Capacidad de análisis y síntesis de información compleja y extensa.
• G8 - Capacidad para emitir juicios argumentados y razonados, utilizando el lenguaje propio de su área de estudio.

2.   Competencias básicas: 

• B1 - Capacidad para comunicarse oralmente y en público de forma correcta, clara y razonada en inglés y, en su caso, en castellano.
• B5 - Capacidad para utilizar nuevas tecnologías para buscar información, redactar textos y presentarlos en público.

3.   Competencias específicas: 

• E23 - Redactar un trabajo escrito siguiendo las pautas formales establecidas en cuanto a estructura, extensión, referencias, tiempo y lenguaje adecuado.
• E24 - Utilizar con corrección los conceptos e ideas aprendidos durante el curso aplicándolos a un caso concreto (ya sea un trabajo de investigación, o el desarrollo de una actividad dentro de una institución).
• E25 - Exponer y argumentar de forma clara las principales ideas que se quieren transmitir en dicho trabajo.
• E26 - Exponer ante un público experto los resultados de ese trabajo de forma sintética y clara.

1.13.2. Resultados de aprendizaje

G1. Que los estudiantes aprendan a analizar y sintetizar información compleja y extensa.

G8. Que los estudiantes aprendan a emitir juicios argumentados y razonados, utilizando el lenguaje propio de su área de estudio.

B1. Que los estudiantes aprendan a comunicarse oralmente y en público de forma correcta, clara y razonada en inglés y, en su caso, en castellano.

B4. Que los estudiantes aprendan a buscar, seleccionar y analizar información proveniente de fuentes diversas en inglés y, en su caso, en castellano. B5. Que los estudiantes aprendan a utilizar nuevas tecnologías para buscar información, redactar textos y presentarlos en público.

E23. Que los estudiantes aprendan a redactar un trabajo escrito siguiendo las pautas formales establecidas en cuanto a estructura, extensión, referen- cias, tiempo y lenguaje adecuado.

E24. Que los estudiantes aprendan a utilizar con corrección los conceptos e ideas aprendidos durante el curso aplicándolos a un caso concreto (ya sea un trabajo de investigación, o el desarrollo de una actividad dentro de una institución).

E25. Que los estudiantes aprendan a exponer y argumentar de forma clara las principales ideas que se quieren transmitir en dicho trabajo.

E26. Que los estudiantes aprendan a exponer ante un público experto los resultados de ese trabajo de forma sintética y clara.

1.13.3. Objetivos de la asignatura

-

1.14. Contenidos del programa

2.   Defensa oral del trabajo escrito

La defensa del TFM podrá realizarse en dos convocatorias: julio (ordinaria) y septiembre (extraordinaria).

• Una vez emitido el visto bueno de los tutores, los estudiantes deberán depositar en la Secretaría del Departamento 4 ejemplares impresos del TFM y subir la versión digital a la Moodle “Trabajo Fin de Máster” en el plazo establecido.
• El trabajo final será evaluado por un tribunal formado por tres profesores del máster. Excepcionalmente podrán formar parte del Tribunal profesores doctores externos. El Tribunal estará conformado por un/a presidente/a, quien también desempeñará las funciones de secretario/a, y por dos vocales.
• Durante la presentación, el/la estudiante podrá apoyarse en un soporte digital (Power Point, Prezi, etc.). La duración del acto de defensa será público y tendrá una duración aproximada de 60’. El/la presidente/a del tribunal abrirá la sesión y explicará al estudiante la organización de los tiempos que, por lo general, será como sigue: Presentación del estudiante (20’), comentarios de los miembros del tribunal (20’), réplica del estudiante (10’) y deliberación de los miembros del tribunal (10’).

1.15. Referencias de consulta

• Anduiza, Eva, Ismael Crespo, y Mónica Méndez. 1999. Metodología de la Ciencia Política. Cuadernos Metodológicos 28. Madrid: CIS.
• Chuliá, Elisa y Marco Agulló. 2012. Cómo se hace un trabajo de investigación en Ciencia Política. Madrid: La Catarata.
• Van Evera, Stephen. 2002. Guía para estudiantes de Ciencia Política. Métodos y recursos. Barcelona: Gedisa.
• Consultar recursos para elaboración de citas y lista de referencias en la página de la biblioteca de la UAM: http://biblioteca.uam.es/sc/guiasytutoriales.html

2. Metodologías docentes y tiempo de trabajo del estudiante

2.1. Presencialidad

2.2. Relación de actividades formativas

3. Sistemas de evaluación y porcentaje en la calificación final

3.1. Convocatoria ordinaria

En esta asignatura se valorará el contenido del documento, la calidad de la exposición y la presentación escrita. El tribunal tendrá en cuenta los siguientes aspectos:

El título de Máster de democracia y Gobierno se acoge, con carácter general y obligatorio, al sistema de calificaciones del Real Decreto 1125/2003 de 5 de septiembre de 2003, por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias.

Además, el tribunal tomará en consideración las evaluaciones de los/as tutores/as.

La calificación podrá ser de 0 a 10, correspondiente a las categorías de suspenso (0-4); Aprobado (5-6,9), Notable (7-8,9), y Sobresaliente (9- 10). La calificación de sobresaliente con opción a Matrícula de Honor se otorgará de acuerdo con los siguientes criterios: novedad del planteamiento, trayectoria del/a estudiante en los estudios de Máster; equilibrio entre campos de conocimiento y trabajos teóricos y empíricos.

En el caso de recibir una calificación de Suspenso, el/la estudiante podrá realizar una segunda defensa en la convocatoria siguiente, bien sea en septiembre o en julio del curso siguiente. Si el/la estudiante obtiene nuevamente una calificación de suspenso en esta segunda convocatoria entonces no podrá obtener el título del Máster.

Las deliberaciones del tribunal y la calificación final se recogerán en el acta de la sesión, cumplimentada por el/la presidente/a del tribunal y firmada por sus miembros. Será entregada en la Secretaría del Departamento.

Advertencia sobre plagios

El Departamento de Ciencia Política y Relaciones Internacionales no tolerará ningún caso de plagio o copia -ni la colaboración activa o pasiva con este tipo de prácticas fraudulentas- ya sea en exámenes o en cualquier tipo de trabajos realizados por los alumnos.

Se considerará plagio la reproducción de párrafos a partir de textos de autoría distinta a la del estudiante (Internet, libros, artículos, trabajos de compañeros…), cuando no se cite la fuente original de la que provienen.

En caso de detectarse este tipo de prácticas la sanción consistirá en el suspenso de la asignatura y en la solicitud de apertura de expediente académico ante el Decano o, en su caso, el Rector de esta Universidad. La iniciación de este procedimiento tendrá consecuencias para la obtención del título de Máster.

3.1.1. Relación actividades de evaluación

3.2. Convocatoria extraordinaria

En esta asignatura se valorará el contenido del documento, la calidad de la exposición y la presentación escrita. El tribunal tendrá en cuenta los siguientes aspectos:

El título de Máster de democracia y Gobierno se acoge, con carácter general y obligatorio, al sistema de calificaciones del Real Decreto 1125/2003 de 5 de septiembre de 2003, por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias.

Además, el tribunal tomará en consideración las evaluaciones de los/as tutores/as.

La calificación podrá ser de 0 a 10, correspondiente a las categorías de suspenso (0-4); Aprobado (5-6,9), Notable (7-8,9), y Sobresaliente (9- 10). La calificación de sobresaliente con opción a Matrícula de Honor se otorgará de acuerdo con los siguientes criterios: novedad del planteamiento, trayectoria del/a estudiante en los estudios de Máster; equilibrio entre campos de conocimiento y trabajos teóricos y empíricos.

En el caso de recibir una calificación de Suspenso, el/la estudiante podrá realizar una segunda defensa en la convocatoria siguiente, bien sea en septiembre o en julio del curso siguiente. Si el/la estudiante obtiene nuevamente una calificación de suspenso en esta segunda convocatoria entonces no podrá obtener el título del Máster.

Las deliberaciones del tribunal y la calificación final se recogerán en el acta de la sesión, cumplimentada por el/la presidente/a del tribunal y firmada por sus miembros. Será entregada en la Secretaría del Departamento.

Advertencia sobre plagios

El Departamento de Ciencia Política y Relaciones Internacionales no tolerará ningún caso de plagio o copia -ni la colaboración activa o pasiva con este tipo de prácticas fraudulentas- ya sea en exámenes o en cualquier tipo de trabajos realizados por los alumnos.

Se considerará plagio la reproducción de párrafos a partir de textos de autoría distinta a la del estudiante (Internet, libros, artículos, trabajos de compañeros…), cuando no se cite la fuente original de la que provienen.

En caso de detectarse este tipo de prácticas la sanción consistirá en el suspenso de la asignatura y en la solicitud de apertura de expediente académico ante el Decano o, en su caso, el Rector de esta Universidad. La iniciación de este procedimiento tendrá consecuencias para la obtención del título de Máster.

3.2.1. Relación actividades de evaluación

4. Cronograma orientativo

Las fechas de las convocatorias podrán comprobarse en el Calendario Académico publicado en la página web del máster.